本篇文章给大家谈谈 地球平均半径约为多少千米 ，以及 地轴的长度是多少 对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 地球平均半径约为多少千米 的知识，其中也会对 地轴的长度是多少 进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米．故答案为：5.1亿；6371；4万．

描述地球大小的数据是：地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米．地球的赤道半径比极半径稍长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体．故选项D符合题意．故选：D．

地球的平均半径是6371千米．故选：A．

地球的平均半径是6371千米．故选：C．

地球平均半径约为多少千米

12742公里。根据查询百度地图显示，地球的直径是地球的直径有12742公里，地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米。

地球是个接近圆形的椭圆型球体，所以各处直接不相同 地球平均直径是12742.02千米 地球赤道直径是12756千米 地球南北极之间的直径是12630824米，约12631千米

地球的直径有12742公里。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米。所以地球的平均直径是2×6371=12742千米 地球是一个赤道直径大，南北极直径小的不规则球体。

地球的直径 = 12 756.2 公里

地球的南北直径是12713.504千米，东西（赤道）直径是12756.274千米。

平均直径为12742.786公里。极半径从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.9088公里)，直径是7900英里（12713.8176公里）（两极的差极小，可以忽略）。赤道半径是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6377.830公里)，直径

地球的直径是多少公里

地轴的意思就是地球斜轴，也被称为地球自转轴。【读音】dì zhóu。【出处】《玄天上帝启圣录》：“下荫天关，曰太玄火精含阴将军赤灵尊神，地轴曰太玄水精育阳将军黑灵尊神（指龟将），并居天一真庆宫”。【引证

地轴，即为地球斜轴，又称地球自转轴。是指地球自转所绕的轴，北端与地表的交点是北极，南端与地表的交点是南极。地质学上还有一种，是指地球构造单元的地轴 如康滇地轴，内蒙地轴等，地轴一词由黄汲清（1945）提出，他

地轴就是地球斜轴，也被称为地球自转轴。具体是指地球自转所绕的轴，其北端与地表的交点是北极，其南端与地表的交点是南极。地轴通过地心，连接南、北两极，和地球自转轨道面与赤道面垂直。黄赤交角为23.5度也就是南北

通过地心并与地轴垂直的平面称赤道面.

地轴，就是地球斜轴，也被称为地球自转轴。具体是指地球自转所绕的轴，其北端与地表的交点是北极，其南端与地表的交点是南极。地轴的进动 赤道面与黄道面并不相合，其间有23.5°的交角。天赤道与黄道相交于两点，当一年

地轴是什么东西?

地球上一切通过地轴的平面与地面相截而成的大圆称为“经线圈”。经线圈被两极分成的半圆称为“经线”。经线的长度约为20037km，任两根经线的长度相等，相交于南北两极点。每一根经线都有其相对应的数值，称为经度。经线指示

地球形状大致呈椭球形。地球自转的效应使得沿贯穿两极的地轴方向稍扁，赤道附近略有隆起。地球赤道半径略长、两极半径略短。地球的自转轴是南极极点和北极极点之间的的连线，与赤道面呈90度夹角，地球的自转轴又叫地轴。卫星

地球公转的方向也是自西向东，运动的轨道长度是9.4亿千米，公转一周所需的时间为一年。地球公转的平均角速度为每日1度，平均线速度每秒钟约为30千米。在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。地球自转和公转是同时进行的

极半径长度： 6,356.8千米 赤道半径长度： 6,378.2千米 扁率： 1/298 面积：510,000,000平方千米 平均半径长度： 6,371千米 体积：1,083,230,000,000立方千米 赤道周长： 40,076千米 子午线长度： 40,009千米 总

地轴的长度是地球直径的一半，也就是6，371公里（3，959英里）。这个长度是地球上所有纬度的平均距离。地轴在赤道平面上的投影是赤道，在北极和南极之间的距离是6，357公里（3，949英里）。地轴的长度对于地球的科学和地理研

地轴的长度是多少

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。地球形状

平均半径长度：6,371千米 体积：1,083,230,000,000立方千米 赤道周长：40,076千米 子午线长度：40,009千米 总体来看，从两极到地球中心的距离为6,356.8km（千米）;比从赤道上到地球中心的距离6378.2km短21.4km。扁率

地轴的长度是地球直径的一半，也就是6，371公里（3，959英里）。这个长度是地球上所有纬度的平均距离。地轴在赤道平面上的投影是赤道，在北极和南极之间的距离是6，357公里（3，949英里）。地轴的长度对于地球的科学和地理研

地轴长度约为：40075.7Km

地轴长度约为：40075.7Km

地球地轴长度

地球自转每小时的直线速度在赤道上是1670千米，公转速度是每小时108000千米。 地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转轴与黄道面成66.34度夹角，与赤道面垂直。地球自转是地球的一种重要运动形式，自转的平均角速度为 4.167×10^-3度/秒，在地球赤道上的自转线速度为465米/秒。 地球公转是一种周期性的圆周运动，因此，地球公转速度包含着角速度和线速度两个方面。如果我们采用恒星年作地球公转周期的话，那么地球公转的平均角速度就是每年360°。 也就是经过365.2564日地球公转360°，即每日约0.986°，亦即每日约59′8″。地球轨道总长度是940,000,000千米，因此，地球公转的平均线速度就是每年9.4亿千米，也就是经过365.2564日地球公转了9.4亿千米，即每秒钟29.8千米，约每秒30千米。 扩展资料： 地球自转轴在地球本体上的位置是经常在变动的，这种变动称为地极移动，简称极移。1765年L·欧拉证明，如果没有外力的作用，刚体地球的自转轴将围绕形状轴作自由摆动， 周期为305恒星日。1888年人们才从纬度变化的观测中证实了极移的存在。 1891年美国的S·C·张德勒进一步指出，极移包括两种主要周期成分：一种是周期约14个月的自由摆动，又称张德勒摆动；另一种是周期为12个月的受迫摆动。 实际观测到的张德勒摆动就是欧拉所预言的自由摆动。但因地球不是一个绝对刚体，所以张德勒摆动的周期比欧拉所预言的周期约长40%。张德勒摆动的振幅大约在0.06″～0.25″之间缓慢变化，其周期的变化范围约为410～440天。极移的另一种主要成分是周年受迫摆动，其振幅约为0.09″，相对来说比较稳定，主要由于大气和两极冰雪的季节性变化所引起。 参考资料来源：百度百科-地球自转 参考资料来源：百度百科-地球公转
地球距离太阳约1.5亿公里，也就是1.5*10^9公里，地球公转轨道近似圆形（严格说虽是椭圆，但长半径与短半径相差不大），因此，绕太阳一周轨道长度为： 2*3.14*1.5*10^9=9.42*10^9公里
地轴，即为地球斜轴，又称地球自转轴。是指地球自转所绕的轴，北端与地表的交点是北极，南端与地表的交点是南极。 就是连接地心和南极、北极的假想直线。
教学目标 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向； 知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能力和动手操作能力； 3、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物主义教育。 教学重点 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 教学难点 地球自转产生昼夜更替现象。 教学准备 地球仪、手电筒。 教学过程： 导入新课： 喜欢看姚明打篮球的同学请举手，哟！这么多球迷哇！你们是否有这样的感受：我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播，常常是等到晚上三四点钟呢？为什么两地的时间不一样？我们刚开学的时候，多数同学穿的是短袖，现在多数同学已穿长袖长裤了，而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了？要回答这些问题，就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课： 板书：第二节 地球的运动 一、 地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师：演示转动地球仪，并提问 （1）地球怎样自转 ？ （绕地轴不停地旋转） （2）观察并描述地球自转方向？（自西向东） 师： 板图讲解不同的投影图地球自传方向的表示 生：同桌的两位同学演示地球的自转。 师：提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东（逆时针）。 （3）自转一周的时间是多少？每小时转多少度？（24小时，15°） 师：我们为什么感觉不到地球在转动？ 生：讨论、回答。 （4）昼夜的形成 师：演示并讲解， 教师用手电筒做光源，照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生？ 生：地球仪一半亮，一半暗。 师：为什么？如果地球仪是透明的，结果怎样？ 生：答略 师：同样的道理，由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。 板书：2、昼夜产生的原因――地球是一个不透明的球体 承转：地球不停的自转会产生什么现象呢？ 板书：3、地球自转产生的地理现象 师：接着上面昼夜形成的演示进行：教师用手电筒照射自转的地球仪，并让学生仔细观察会产生什么现象？ 生：昼夜不停地交替。 板书：（1）昼夜更替 师：还有什么现象产生？ 生：东边先天亮，西边后天亮。 师：东边比西边先看见日出。 板书：（2）时间差异 师：看书P10图1.18，并解释：北京的畅畅和美国的姨妈在同一时刻电话问候，为什么时间不同？ 师：现在你们能让我们的祖国从处在白天的状态转入黑夜的状态再转入白天的状态吗？ 学生活动：手电筒不动，地球仪自西向东转动，让祖国经历昼夜的交替。 师：现在北京在那儿？纽约呢？所以姚明在纽约的下午打比赛我们要在晚上才能看到。 师：时间的差异。这就有大宾馆总服务台的墙面上悬挂许多挂钟，分别表示在同一时刻不同大城市的时间，如北京时间、纽约时间、伦敦时间等。不同地方时会给国家间的交往带来不便，不过，我们已有很好的解决办法，同学们以后会学习到。 师：人们以一天（24小时）为单位的起居和作息时间。 （1）与地球自转有什么关系？ （2）假设地球的周期变长由一天变为两天，我们的起居和作息时间会发生什么变化？ （3）假设地球的周期变短为12小时一天，我们的起居和作息时间又将会发生什么变化？ 承转：同学们知道，地球除了绕地轴不停的转动，同时它还在围绕太阳不停地转动。那么，围绕太阳的转动叫什么呢？ 生：公转 师：公转――它是地球运动的另一种形式 板书：二、地球的公转 师：引导学生观察地球公转示意图，回答下列问题： （1）什么叫地球的公转 　　（2）绕转中心、公转方向、公转周期是什么？ 　　（3）公转特点？ 　　生：答略 　　板书：1、绕转中心、方向、周期 承转：地球的公转又会产生什么地理现象呢？这个问题留作下节课研究。 课堂小结：略 课堂练习： 1、完成下列表格： 地球自转 地球公转 概念 旋转中心 方向 转动一周所需的时间（周期） 2、讨论生活在地球上人怎样知道地球自转了一周？“坐地日行八万里”这种情况是否可能发生？ 板书设计 第二节 地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 2、昼夜产生的原因――地球是一个不透明的球体 3、地球自转产生的地理现象 （1）昼夜更替 （2）时间差异 二、地球的公转 1、绕转中心、方向、周期
地球直径约为12756公里。 地球赤道半径6378.137千米，直径约为12756千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 地球简介： 地球（英文翻译为Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 地球现有40~46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。
地球直径12756km。 地球（Earth）是太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。 地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长约为40075千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭球体。 板块构造： 位于地球外层的刚性岩石圈分成若干板块。这些板块是刚性的，板块之间的相对运动发生在以下三种边缘：其一是聚合板块边缘，在此二个板块互相靠近；其二是分离板块边缘，在此二个板块互相分离；其三是转形板块边缘，在此二个板块互相横向错动。 以上内容参考：百度百科——地球

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