本篇文章给大家谈谈 机械设计重点习题 ，以及 怎样计算直齿轮传动受到的径向力和轴向力? 对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 机械设计重点习题 的知识，其中也会对 怎样计算直齿轮传动受到的径向力和轴向力? 进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

第九章螺纹联接与螺旋传动一、填空题1.图示板A用4个铰制孔螺栓固定在板B上,受力F,其中螺栓受力最大。2.常用螺纹中,用于连接的螺纹应采用螺纹,其原因;牙根强度高,制造方便的螺纹是;常用于单向传动的螺纹是。3.受轴向

机械设计基础选择题1、如下图所示，图中A点处形成的转动副数为__3___个。2、下图所示的受力系统中，杆AB的正确受力图为___。答3、如图所示，已知一重量G=100N的物体放在水平面上，水平面和物体间的摩擦系数fs=0

填空题四杆机构1.机构具有确定运动的条件是：___。2.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700；(1)当取c杆为机架时，它为何种具体类型？___；(2)当取d杆为机架时，则为___。3.曲柄摇杆

3.机械设计的一般步骤是怎样的？第2章机械零件的工作能力和计算准则一、填空题1.在压力作用下，以点、线相接触的两物体在接触处产生的应力称为应力。2.零件在变应力作用下的强度计算属于强度计算，它不同于静强度计算。3

第一部分：刚体静力学 刚体静力学是机械工程中的基础知识之一。以下是几道典型的课后题及答案。1.1 题目 如图所示，A、B、C三个物体的重量分别为WA, WB, WC，三者均可看作质点。已知链接AD为轻杆，角度为β，链

一．结构改错题标出图示轴部件结构设计出现的错误（画上圆圈，

机械设计重点习题

1、锥齿轮1和2的传动，使轴II受力的方向向右；为了抵消轴II的受力，就要求斜齿轮的旋向满足齿轮4对齿轮3的分作用力向左。（这同轴的转向有关）。2、轴III在齿轮3的作用下，其受力方向也是向右，为了抵消轴III的受力

齿轮1的齿数Z1，与齿轮3的齿数Z3相等，则Z1 = Z3 = Z 。 设齿轮2的齿数Z2，Z2＜Z。则，当齿条直接作用在齿轮3上时，齿条推力（可以）减少为Z / Z2，速度减慢为Z / Z2。注：减少、减慢的数值，是指比齿条

啮合的斜齿轮轮齿受到的力可以分解为圆周力、径向力和轴向力。1.圆周力的的方向：在主动轮上与转动方向相反，在从动轮上与转向相同。轮1主动时，轮1的圆周力方向是垂直于纸面向外，轮2是的圆周力方向是垂直于纸面向里

（受力分析如图2-1、2-2、2-3） 2-1 2-2 2-3 齿轮名义转矩计算可用公式1 119550 n P T = 式中1P ——齿轮传递功率，KW 1n ——齿轮转速（r/min ） 计算载荷 上述受力分析是在载荷沿齿宽均匀分布的理想条件

•根据赫兹接触理论来计算齿轮在齿面接触区域的接触应力。•考虑到齿轮材料的性质和载荷分布，计算出最大接触应力。3.弯曲应力分析：•需要分析由于弯曲而产生的应力，这主要发生在齿轮根部。•弯曲应力

,代入公式Ftl=2T1/d1 计算出齿轮上的圆周力分量,然后再分别代入相应公式计算径向力Fr、轴向力Fa和法向力Fn。2.力方向判别说明:(1)圆周力Ft:Ft1对主动齿轮形成阻力矩,与其运动方向相反;Ft2对从动齿轮形成驱动力矩,与其运

机械设计计算求齿轮受力情况

链条对轮的力是内力，以整体为对象，合力（上轮的力和下轮的力的合力）是0 车轮参与两个运动：平动和转动。转动分析：车加速，转动也加速；动力矩大于阻力矩，所以F1+f>F2，F1和F2大小不定 比如骑自行车在水泥路面和沙

（受力分析如图2-1、2-2、2-3） 2-1 2-2 2-3 齿轮名义转矩计算可用公式1 119550 n P T = 式中1P ——齿轮传递功率，KW 1n ——齿轮转速（r/min ） 计算载荷 上述受力分析是在载荷沿齿宽均匀分布的理想条件

C图的轴向力是对的。如下图 ：

圆周力:Ft=2T/d 径向力:Fr=Ft*tan a 法向力:Fn=Ft/cos a T-小齿轮传递的转矩,单位为N.mm d-小齿轮的节圆直径,对标准齿轮就是分度圆直径,单位为mm a-啮合角,对标准齿轮.a=20度.以上为小齿轮(主动轮)的分析,

速度求解:齿轮受力分析

根据d=m*Z可得 d1=mZ1，即d1=2.5Z1 d2=mZ2，即d2=2.5Z2 所以2.5Z1+2.5Z2=80 联立方程 2.5Z1+2.5Z2=80 Z1=2Z2 求得Z1=10.7，Z2=21.4 对齿轮齿数取整数得，Z1=11，Z2=22 （注意：其他

一、两个互相啮合的齿轮的圆心距离称为中心距。1、外啮合计算公式为 a=m（z1+z2）/2 2、内啮合计算公式为a=m(z1-z2)/2 二、计算过程：齿轮中心距离齿条齿顶=m(z-2)÷2=4x(20-2)÷2=36（毫米）齿轮中心

对于啮合传动，传动比可用a和b轮的齿数Za和Zb表示，i=Zb/Za；对于摩擦传动，传动比可用a和b轮的直径Da和Db表示，i=Db/Da。

所以轴承2“放松”,轴承1“压紧”。(2) 所以=0.421650+0.841430=1894=0.423500+0.842430=35119.圆锥齿轮减速器主动轴由一对圆锥滚子轴承支撑,布置如图。已知齿轮平均分度圆直径d=56mm,所受圆周力

滚动轴承两个齿轮怎么求

径向力:Fr=Ft*tan a 法向力:Fn=Ft/cos aT-小齿轮传递的转矩,单位为N.mmd-小齿轮的节圆直径,对标准齿轮就是分度圆直径,单位为mma-啮合角,对标准齿轮.a=20度.以上为小齿轮(主动轮)的分析,大齿轮(从动轮)的各力

轴径向力和轴向力怎么算如下:先查机械设计手册，算出圆锥滚子轴承的派生轴向力s，考虑轴承的正反转，如果本身有受外力轴向力也要考虑。轴径向力:齿轮轴的径向力主要是指轴向的轴力，也就是齿轮在工作过程中对轴的力的挤压

径向力:Fr=Ft*tan a 法向力:Fn=Ft/cos a T-小齿轮传递的转矩,单位为N.mm d-小齿轮的节圆直径,对标准齿轮就是分度圆直径,单位为mm a-啮合角,对标准齿轮.a=20度.以上为小齿轮(主动轮)的分析,大齿轮(从动轮)的

(1)直齿圆柱齿轮传动:法向力Fn的作用面与端面平行,其分量只有圆周力Ft和径向力Fr,没有轴向分量Fa。(2)斜齿圆柱齿轮传动:法向力Fn作用于法面内,与节圆柱切面的夹角为法面压力角αn=20° ,法面与端面的夹角为螺旋角β

求法如下：若以Z表示齿轮的齿数，则：分度圆周长=πd=zp，即d=zp/π。令p/π=m，则d=mz式中。称为模数。因为两齿轮的齿距p必须相等，所以模数也相等。为了齿轮设计与加工的方便，模数的数值已标准化。模数越大，轮

圆周力Ft=2T1/d1 径向力Fr=Ft*tana 其中T1为扭矩，d1为分度圆直径，a为分度圆压力角

怎样计算直齿轮传动受到的径向力和轴向力?

检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在。特别是检查一下分析的结果，能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则必然发生了多力或漏力的现象。4、如果一个力的方向难以确定，可用假

受力分析的一般步骤如下：（1）选取研究对象：即确定受力分析的物体。研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合。（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场

解这一类问题,一般采用隔离法:即把各个物体隔离开来,分别作受力分析,再根据各自的受力情况和运动情况,应用牛顿运动定律和运动学公式,列式求解。但在这类问题中,往往单用隔离法很难求得结果,解决过程也十分繁复,甚至用隔离法解简直无从

2-4 2-5 齿面接触应力分析 两齿轮接触时，在承受载荷n F 作用下，接触区将产生接触应力，其受力简图见 2-6、2-7，根据弹性力学的赫兹公式，可导出最大接触应力 ∑+∏=ρμμσL E E F n H )-1-1(2 22121

如何做受力分析和求结果?

受力分析方法分别有隔离法、整体法、假设法、利用牛顿第三定律分析和画出物体的受力示意图。受力情况决定运动情况，要研究物体的运动，必须首先搞清物体的受力情况。 受力分析的方法 1分析方法 1.进行受力分析的基本方法是隔离体法，即将所选定的研究对象(一般是一个物体，也可以是几个物体构成的整体)从它所处的环境中隔离出来，然后依次分析环境中的物体对所选定的研究对象施加的力。分析的依据，一是力的性质和各种力的产生条件；二是物体的运动状态即从共点力的平衡条件和牛顿第二定律入手分析。 2.整体法：即选择几个物体构成的整体作为研究对象，既可用于研究整体的受力，也可作为分析某个物体受力情况的辅助方法。 3.假设法：即在某个力的有无或方向不容易判断时，可先假设这个力不存在，看物体的运动会受什么样的影响，从而得出结论。如分析弹力可用假设拿开法，分析静摩擦力可用假设光滑法等。 4.利用牛顿第三定律分析 5.画出物体的受力示意图，这样会使问题形象直观。在不涉及转动问题时，一般要将力的作用点平移到物体的重心上来，示意图不但要表示力的方向，还要定性表示力的大小。图画的越准确，越便于分析解决问题。 2一般步骤 （1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统。 （2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来。 （3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析。一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）。只画性质力，不画效果力。 （4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符。
初中同学开始接触物理，物理的最大的一个概念就是力。但是，许多同学，对于分析物体受力来讲，他们不知道从何入手，也无法把物体的受力分析完整，若是受力分析不完整的话，就无法列出正确的受力方程式。今天，我们一起来分享一下，如何正确做物体的受力分析。 开启分步阅读模式 平衡状态下 01 分析平衡状态下的物体受力，必须考虑重力的作用。一般情况下，初中的知识只是受到垂直或者是左右水平的力。 02 判断一个物体的时候，务必先考虑重力，重力向下。接下来，就要考虑与之平衡的力，例如支持力，托力，拉力等。 03 等物体静止或者是匀速运动的时候，上下的力就要保持大小相等，但方向相反。同样的道理，对于左右受到的力也是一样的。大小相等，方面相反。 04 于是，在求未知力的时候，在同一方向上列出受力的情况，例如，当知道物体的重，而未知拉力的时候，就列公式MG=F拉。 05 对于左右的力也来也是一样的，当不考虑摩擦力的时候，左右的力一样，那在未知的情况下，另一个力就是一个已知力的大小，且方向相反。
选择D。出轮1为主动轮，其为左旋，使用左手定理就能知道轴向力方向，此外切向力为运动方向相反。所以楼上的答案是错误的。
在28号我回答过你的这个问题，只是没有作图，看你又在提问，看来你还是没有弄清楚。现在作出图来，结合上次的回答，你应当能够明白了吧。 下图是图中两个齿轮啮合点的受力分析，Fr为径向力，Fa为轴向力，Ft为周向力，
T1=9.55*10^6P1/n1 d1=mz/COS20 Fn1=2T1/d1 Fr=Fn*sin20=Fn*sin20*tan20
你可以在网上下载 齿轮手册 看看手册上册 就行

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