重点是像 正反都要
要看哪个年龄段的学生,如果是小学和初中,老师就应该是长辈一样要尊重,学生年纪太小,也不可能沟通的像朋友,如果像朋友的话,那小孩就会很放肆了,上课都不会认真了,所以这年龄段是不应该的
如果是高中和大学,这个年龄段始终长大了很多,相对是成熟了些,能相处的像朋友,也还是说的过去,起码老师说的各种道理,学生能听的懂,而且这种年龄的学生,比较反叛,正好是需要长辈了解他们多一些,像朋友一样了解,是比较好
正方的意见是老师与学生是教与学的有机统一 只有建立一定的信任 才有利于教学相长 老师是教育者 更应当是知心人 老师与学生像朋友一样相处 有利于相互了解 润物细无声 从心潜入 就能够起到更好的教育效果
反方的的观点认为老师和学生不应像朋友一样相处 老师需要树立一定的威信 有一定的尊严 才能更好地执行纪律 在答疑解惑更有权威 所谓师道尊严还是需要的 所以 老师应当与学生保持一定的距离
以师道尊严的古训来讲,它存在着上、下的仑理关系,讲“朋友”关系是不妥的。
老师与学生不能成为朋友(辩论词)正反方都要_360问答
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辩题老师和同学应该像朋友一样相处,辩题是一个学习过程,老师和同学不应该是对立的。
不应该。那是他们的工作。师生是教学事业的合作伙伴,
当然应该象朋友一样相处。
但是这种情况很少见。
老师恨铁不成钢,
学生觉得老师应该手下留情。
弄得就像“仇人”一样。
懂得什麼是“朋”,什麼是“友”,就知道如何相處了。阿彌陀佛是的,师生之间互相学习,相互交流,从而达到共同进步,非常有必要。当然,在课堂上自古就讲究“师道尊严”之讲述,好的老师,有修养、有师德师风的老师,永远都是我们人生路上的师长,是我们认识事物、认识知识的领路人,永远值得我们尊重。
应该是可以的是的,因为老师是教我们知识的人