在教育中,这几年疯狂出现内卷这个词。卷的不仅仅是学生,也是家长。卷家境,卷人脉,卷父母教育模式。
家境和人脉对家长自身实力,有很大要求,有些家长想要改变,也力不从心。但教育模式不是,教育模式对了,未来孩子自己就是自己的靠山和人脉。
但有些家长在内卷的路上,走的有点偏了。或者说走的有点极端了,明明是好心,最后却办了坏事,这样的家长,还不在少数。

看似努力实则愚蠢的家长做法,时间越久孩子越没干劲,有你吗?
内卷,正确来看是家长花时间花心思,去了解什么更适合孩子。找到一条捷径,或者正确的努力方向。
但有些家长理解的内卷,就有点贪心了。这个贪心,主要体现在两个方面,第一方面是对老师的贪心。

这份贪心,可以理解为把老师当成了自己的私人教师。会对老师提出来一些不合理的要求,目的是对自家孩子特殊的照顾。
这部分家长通常对老师没什么分寸感,事情也比较多。希望能够得到老师的照顾,最后往往适得其反。
另一方面,是对学生的贪心。这份贪心,是最影响学生成长的。比如学生在学校完成了作业,回家之后,家长还给私自添加课外题。

课外题的数量,是做不完的。做完还有,没有尽头。想要做的就是没有方向和方法,靠着题海战术,让学生出圈。
经济条件不错,但没有方向的家长,还会在课外辅导班上下功夫。会报很多兴趣班,挤占所有的时间。
每个周末,都带着孩子,乐此不疲的奔波在各种培训班之间。有的是文化课的,有的是兴趣班,有的是体育类的,总之不能闲下来。

这样做,家长看似花了很多钱,也付出了很多努力,但其实收效甚微。甚至会适得其反,孩子没有时间,去学习和精进自己真正喜欢的爱好。
报考了兴趣班,平时没完没了写作业,家长希望学生能够把这些努力,都体现在分数上,所以这部分家长,对于分数也很贪心。
比如一次考试,考了89分,觉得不错,但是希望下次能够考95分。家长觉得这是应该,且必须得。

但在学生的角度来看,这次的89分,都已经倾尽全力的,下次是不是能够保持住都不确定,95分,实在是辛苦。
这些就是内卷错了方向,家长过度贪心的教育模式。这部分家长,用自己以为的,对学生好的模式,来一点点磨没了学生的精力。
最后学生的走向,就是一个听从指挥的提线木偶。不清楚自己到底想要的是什么,也没有精力去想,去学习,去感受。

这部分家长的教育模式,最后只能害了孩子。如果有正在这样做的家长,请对号入座,调整教育模式。
笔者寄语:
笔者能够理解,家长对于学生教育的坚持,和努力。这样教育的家长,在学生努力地同时,自己也很辛苦。
家长也同样付出了很多心思,陪伴,和金钱。甚至有家长会牺牲自己的事业,来陪伴孩子成长。

但这样的牺牲和努力,往往达不到想要的效果。社会上真正需要的人才,是有想象力,有创造力的,并不是填鸭式教育里出来的,千篇一律的孩子。
这些学生走向工作岗位的时候,是很被动的。高光时期,也就是在学校的那些年,甚至未来的为人处世上,都会有影响,家长要三思。
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