在教育中，这几年疯狂出现内卷这个词。卷的不仅仅是学生，也是家长。卷家境，卷人脉，卷父母教育模式。

家境和人脉对家长自身实力，有很大要求，有些家长想要改变，也力不从心。但教育模式不是，教育模式对了，未来孩子自己就是自己的靠山和人脉。

但有些家长在内卷的路上，走的有点偏了。或者说走的有点极端了，明明是好心，最后却办了坏事，这样的家长，还不在少数。

看似努力实则愚蠢的家长做法，时间越久孩子越没干劲，有你吗？

内卷，正确来看是家长花时间花心思，去了解什么更适合孩子。找到一条捷径，或者正确的努力方向。

但有些家长理解的内卷，就有点贪心了。这个贪心，主要体现在两个方面，第一方面是对老师的贪心。

这份贪心，可以理解为把老师当成了自己的私人教师。会对老师提出来一些不合理的要求，目的是对自家孩子特殊的照顾。

这部分家长通常对老师没什么分寸感，事情也比较多。希望能够得到老师的照顾，最后往往适得其反。

另一方面，是对学生的贪心。这份贪心，是最影响学生成长的。比如学生在学校完成了作业，回家之后，家长还给私自添加课外题。

课外题的数量，是做不完的。做完还有，没有尽头。想要做的就是没有方向和方法，靠着题海战术，让学生出圈。

经济条件不错，但没有方向的家长，还会在课外辅导班上下功夫。会报很多兴趣班，挤占所有的时间。

每个周末，都带着孩子，乐此不疲的奔波在各种培训班之间。有的是文化课的，有的是兴趣班，有的是体育类的，总之不能闲下来。

这样做，家长看似花了很多钱，也付出了很多努力，但其实收效甚微。甚至会适得其反，孩子没有时间，去学习和精进自己真正喜欢的爱好。

报考了兴趣班，平时没完没了写作业，家长希望学生能够把这些努力，都体现在分数上，所以这部分家长，对于分数也很贪心。

比如一次考试，考了89分，觉得不错，但是希望下次能够考95分。家长觉得这是应该，且必须得。

但在学生的角度来看，这次的89分，都已经倾尽全力的，下次是不是能够保持住都不确定，95分，实在是辛苦。

这些就是内卷错了方向，家长过度贪心的教育模式。这部分家长，用自己以为的，对学生好的模式，来一点点磨没了学生的精力。

最后学生的走向，就是一个听从指挥的提线木偶。不清楚自己到底想要的是什么，也没有精力去想，去学习，去感受。

这部分家长的教育模式，最后只能害了孩子。如果有正在这样做的家长，请对号入座，调整教育模式。

笔者寄语：

笔者能够理解，家长对于学生教育的坚持，和努力。这样教育的家长，在学生努力地同时，自己也很辛苦。

家长也同样付出了很多心思，陪伴，和金钱。甚至有家长会牺牲自己的事业，来陪伴孩子成长。

但这样的牺牲和努力，往往达不到想要的效果。社会上真正需要的人才，是有想象力，有创造力的，并不是填鸭式教育里出来的，千篇一律的孩子。

这些学生走向工作岗位的时候，是很被动的。高光时期，也就是在学校的那些年，甚至未来的为人处世上，都会有影响，家长要三思。

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