无论是远在哈尔滨的冰雪大世界，还是北京郊区的各个滑雪场，如今都是一片欢乐的海洋。这个季节，冰雪世界正是儿童的乐园。小画师们心向往之，用画笔展示冰雪运动之美。

冰雪乐园
孔希茉（北京市昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红

舞动冰丝带
辛怡然（北京市东城区府学胡同小学）
辅导教师：孙超

冰雪童趣
许嘉恒（北京市东城区板厂小学）
辅导教师：潘月

冰雪大世界我来啦
安雨汐（北京市东城区地坛小学）
辅导教师：雷婷

相约滑雪
赵亿晨（北京市密云区第七小学）
辅导教师：何珊珊

追逐
郭泽靖祺（北京市大兴区第五小学）
辅导教师：靳丽丽

玩转冰雪大世界
吴彦孜（北京市丰台区东高地第一小学）
辅导教师：王素兰

冰雪寻欢季
刘昱萌（北京市第一七一中学附属青年湖小学）
辅导教师：王瑞娜

速度与飞翔
叶梓涵（北京市大兴区第二小学）
辅导教师：张海燕

勇往直前
潘馨慧（中关村一小怀柔分校）
辅导教师：刘彩霞
滑起来（橡皮泥）
李心怡（北京市西城区育翔小学分校）
辅导教师：王淳

冬日欢乐多
罗贺一（北京市西城区中古友谊小学）
辅导教师：宋非易

我们的乐园
吴幽莜（北京市东城区和平里第四小学）
辅导教师：赵玥

冰上飞扬
王小小（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：田园

雪中乐园
宋易展（北京市朝阳区教育研究中心附属小学）
辅导教师：李婷婷

冬日的快乐
王佳颖（北京印刷学院附属小学）
辅导教师：刘玉杰

随雪飞扬，开心满怀
刘方悦（北京教育学院丰台分院附属学校）
辅导教师：王文然

动感冰雪大世界
陈曦 （北京市怀柔区实验小学）
辅导教师：张俭

雪场英姿
靳馨（北京市丰台二中卢沟桥学校小学部）
辅导教师：田崧

冰雪之约
侯晓俐 （北京市怀柔区北房中学）
辅导教师：白金霞

展冰雪天地之美

王文然

北京市丰台区美术学科兼职教研员学科带头人

首先，小画师们如何选材呢？冰天雪地里充满了无尽的趣味，孩子们总是忙得不亦乐乎，有人在光滑的冰面上自由旋转体会滑冰的乐趣，有人在体验滑雪的刺激，有人专注于打雪仗感受大自然的馈赠……这些都可以成为展示的主题。

其次，如何绘画雪中的人物呢？我们可以运用人物动态线，画出人物在雪中娱乐的动作，再穿上厚厚的冬衣、戴上好看的帽子、围上精致的围脖，三五成群踩在雪地上，你一铲我一锹堆积一个可爱的雪人形象。如果想表现滑冰或滑雪的场景，也可以运用人物动态线，夸张的人物动态使人物身体随着运动规律发生倾斜，在四肢的关节处扭转并把四肢稍作加长，再为人物穿上保暖并鲜艳的衣服和滑雪工具，一个生动、动态的人物就呈现出来了。

再次，如何绘画冰雪中的项目呢？冰雪大世界中，那长长的冰雪大滑梯，让人们领略到了飞翔的感觉；那奇幻的冰雪彩灯，让人仿佛置身于奇幻的童话世界之中。小画师们可以为娱乐中的人们添加一些游乐器械，如漂亮的手提灯笼、游泳圈造型的飞毯、不同长条形的滑雪板……在它们的加持下，我们的冰雪活动更加有趣。

最后，如何营造冰雪之境呢？有同学会说了，不就是雪嘛，拿来白色寥寥几笔。如果你运用的是国画技法，可以在画面中大量留白，让环境充满冰雪的洁白。其实雪在艺术作品中，通常不止是白色，莫奈的作品受环境色的影响，我们看到过粉色的、蓝色的雪。而马奈绘出棕色的雪，雪与泥土产生了泥泞的效果，和我们的生活环境贴合得很近。康定斯基作品中的雪，没有一块是纯白色的，充满了对比色，让环境色把雪景映衬得丰富多彩。了解了大师们的创作手法和调色方法，相信小朋友们会有更加大胆的创意设想。小画师们如果想静静地欣赏雪景的恬静，则可以运用点的技法，把朵朵雪花堆砌在雪松上或房顶上，让厚厚的积雪营造冬的厚重。

策划：王小艾

编辑：苏珊

编审：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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