现在的孩子上学，基本上都是要求统一着装，每天穿校服上学。所以，前段时间网上有位宝爸去接女儿放学，因为孩子们服装一样，还都遮着脸，就闹出就揪错人家女儿小辫的笑话。

很多家长说，孩子们统一着装虽然接的时候不好认，但是也有好处。那就是，老师和同学们不会从孩子的着装判断其家境，也就不会用有色眼镜看人了。但是，据我一位在小学当老师的朋友说，即便孩子们都统一穿着校服，她只要稍微观察一下，还是对学生的“家境”一清二楚。这是为什么呢？说起原因，其实挺现实的。

孩子对金钱的态度

我朋友说，家境好的孩子，提起金钱的态度与家境不好的孩子有很大不同。他们动不动就会说让自己爸妈买这买那，还有自己的书包上千，零花钱有多少，这一听就是家境好的孩子。而普通家境以及家境不好的孩子，提起金钱就相对节俭，对买很贵的东西感觉不可思议。

所以，根据孩子对金钱的态度，老师也是能很快分辨出孩子们的“家境”如何的。然后，可以根据孩子们的情况，在平时说话注意点，尽量照顾家境不好的同学，然后也引导家境好的同学正确看待金钱，学会合理消费。

孩子的整体气质

家境好不好，其实从孩子的整体气质也是可以看得出来。一般来说，家境好的孩子见多识广，而且从小都是上各种早教班、益智班、才艺班，所以整体气质就非常不一样，而且相当自信。而家境不好的孩子，可能会显得有些局促、胆小和自卑，所以整体气质上就显得没那么好。

用一句很俗套的话“孩子的气质，都是父母拿钱砸出来的”，像有钱人家让孩子学钢琴、学马术、学法语等等，孩子接触的东西多，学到东西多，自然就由内而外散发出与众不同的气质。这一点，老师稍微一观察，也就一清二楚了。

孩子的社交表现

我朋友说，他们班里有几个孩子，特别不爱说话，而且很自卑，不合群。她鼓励别的同学跟他们玩，他们也是唯唯诺诺，不敢跟人交谈。后来，通过仔细观察，她发现这几个孩子家境都是不太好的，所以总感觉别人会看不起自己，在社交上表现得很胆小、很被动。

而那些家境好的孩子，大多自信、乐观、开朗，与人交往时往往表现得很主动。因为内心没有自卑感，也没有怯弱的想法，社交表现就落落大方。所以，老师们看到孩子的表现，也就一清二楚了，进而会对不善于社交的孩子加以鼓励和引导，让孩子变得开朗起来。

总之，孩子家境好不好，不是一身校服就能遮挡住的，老师们只要稍微细心一点，也就一清二楚了。这也是老师用来“差别对待”孩子的关键，当然不是看不起家境不好的孩子，而是照顾到家境不好的孩子的心理。毕竟，为人师表，除了教学，还要关爱学生的心理健康，帮助学生快乐成长。