作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的《了不起的人》大班主题教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。

　　2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的.长处，树立自信心。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。

　　2、拍摄课件。

　　活动过程：

　　一、游戏

　　奥运会上我们 中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为祖国获得了荣誉，你知道有些谁吗?

　　二、介绍身边了不起的人

　　1、运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领?

　　2、幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。

　　3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗?

　　4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩。

　　5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，!来自屈.老师 教案.!但是他们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。

　　6、我们幼儿园还有许多了不起的人，你们来说一说。

　　三、“我”也很了不起

　　我认为我自己也有很了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情拍下来了，我会……，我还有许多了不起的本领呢。

　　四、延伸活动

　　1、你们有谁觉得自己很了不起的吗?你的好朋友中有了不起的吗?

　　2、把自己的了不起画下来。