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在中考中，关于二次函数的基本要涉及到以下知识，因此你应该熟练掌握了：1、给出两点或者三点，求解析式，考查待定系数法。如果给出顶点坐标，用顶点式：y=a(x-k)^2+h 如果给出与x轴相交的两点坐标，用两点式：y=a

初三数学二次函数经典题型有以下这些：1、现有A、B两枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6）．用小莉掷A立方体朝上的数字为x小明掷B立方体朝上的数字为y来确定点P（x，y），那么它们各掷

圆相关问题(切割线、圆周角、圆心角);统计图;在数轴中求三角形面积;五、解答题 二次函数(解析式、直线方程);圆与直线关系;三角形角度相关计算。中考压轴题九大题型全归纳 1.线段、角的计算与证明问题 中考的解答题一般

一般题型有：1）求二次函数的解析式，一般放在第一小题，应该都能做出来的 2）图像的变化，比如二次函数上有几个点，求这几个点构成的图形面积 3）证明一个关系式，也许第3小题会是证明的推论 通常最后一题会有3小

从历年中考来看，动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点

九上二次函数压轴题如下：1、二次函数与翻折 如图，在平面直角坐标系中，二次函数y＝－x+bx+c的图像与x轴交于A、B两点，A点的坐标为（﹣3，0），B点在原点的左侧，与y轴交于点C（0，3），点P是直线BC上方的

3.做q关于y轴对称点q'(-t,6)连pq'，pq'为最小值，与y轴的交点即为最小值时的e点 由两点距离公式，pq'=10，所以最小值为10 方法是这个方法~你自己再计算一下~

中考数学二次函数与几何综合压轴题这几种题型,你都会

，t1=59/ 49 ，t2=-1（舍去）∴当t=0.5或t1=59 49 时，△AMQ是以MQ为腰的等腰三角形 （本题考查了直线解析式的求法，坐标系中三角形面积的表示方法，二次函数的最大值问题，及寻找等腰三角形的条件．）

①如图1,当△PBC的面积与△ABC的面积相等时,求点P的坐标; ②如图2,当∠PCB =∠BCA时,求直线CP的解析式. 四、中考数学压轴题专项训练 1.如图,在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A(1,1),B(3,1).动点P从点O出发,

又AE=AF，即∠AFE=∠AEF ∴∠DCE=∠CED，则CD=DE 又AE：DE=3:5 ∴AF：AE：DE：CD=3：3：5：5 设AF=AE=3x DE=CD=5x （x＞0）则AD=AE+DE=8x BF=AB-AF=CD-AF=2x 连DF 则S1：S△ADF=AE：AD=3x：

解中考数学压轴题秘诀(一) 数学综合题关键是第24题和25题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 (一)函数型综合题:是先给定直角座标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求

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解：（1）∵抛物线y=-16x2+bx+c过点A（0，4）和C（8，0），∴c=4-16×64+8b+c=0，解得b=56c=4．故所求b，c的值分别为56，4；（2）∵∠AOP=∠PEB=90°，∠OAP=∠EPB=90°-∠APO，∴△AOP∽△PEB

根据图形可以得到DE=EF，NE=BF，要证明这两个关系，只要证明△DNE≌△EBF即可．在第二个图形中，只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以．解：（1）①DE=EF；②NE=BF；③∵四边形ABCD为正方形，∴AD=AB，∠DAB=∠

求初中中考数学几何压轴题

[解] （Ⅰ）解法一：由题意得， ．解得， ．为正整数， ． ．解法二：由题意知，当 时， ．（以下同解法一）解法三： ，．又 ．．（以下同解法一．）解法四：令 ，即 ，．（以下同解法三．）（Ⅱ）解法一

四、中考数学压轴题专项训练 1.如图,在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A(1,1),B(3,1).动点P从点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度移动.过点P作PQ⊥OA,垂足为Q.设点P移动的时间为t秒(0

从历年中考来看，动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点

解：（1）设抛物线的解析式为：y=a（x+1）（；a（0+1）（0﹣3）=3，a=﹣1；；∴抛物线的解析式：y=﹣（x+1）（x﹣ 中考数学冲刺复习资料:二次函数压轴题 面积类 1．如图，已知抛物线经过点A（﹣1，0）、B

第3题 “模式识别”记心头，看似“并列”实“递进”第4题 “准线”“焦点”频现身，“居高临下”明“结构”第5题 莫为“浮云”遮望眼，“洞幽察微”探指向 中考数学压轴题做题技巧 构造定理所需的图形或基本图形

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1. 把一个长方形沿x轴正方向移动m个单位，求移动前后阴影的面积差。2. 一个小正方体沿着x轴正方向移动，它的一面在x轴上翻转，求翻转前后阴影的面积比值。3. 一个方形沿着y轴正方向移动，移动到一个圆的周围，求圆

中考数学压轴题

，t1=59/ 49 ，t2=-1（舍去）∴当t=0.5或t1=59 49 时，△AMQ是以MQ为腰的等腰三角形 （本题考查了直线解析式的求法，坐标系中三角形面积的表示方法，二次函数的最大值问题，及寻找等腰三角形的条件．）

根据图形可以得到DE=EF，NE=BF，要证明这两个关系，只要证明△DNE≌△EBF即可．在第二个图形中，只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以．解：（1）①DE=EF；②NE=BF；③∵四边形ABCD为正方形，∴AD=AB，∠DAB=∠

分析：（1）由题意抛物线y=ax²+bx+c（a＞0）的图象经过点B（12，0）和C（0，-6），对称轴为x=2，根据待定系数法可以求得该抛物线的解析式；假设存在，设出时间t，则根据线段PQ被直线CD垂直平分，再由垂直

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解：（1）∵抛物线y=-16x2+bx+c过点A（0，4）和C（8，0），∴c=4-16×64+8b+c=0，解得b=56c=4．故所求b，c的值分别为56，4；（2）∵∠AOP=∠PEB=90°，∠OAP=∠EPB=90°-∠APO，∴△AOP∽△PEB

初三数学压轴题及答案

∴BF=BA=2,则点F(3,-2)又∵CP过点F,点C ∴直线CP的解析式为.

错误 B：b/5=6/a 则 a*b=5*6 错误 C：a/b=5/b 则 a*b=5*b 错误 D：(a-b)/b=1/5 则 5(a-b)=1*b 5a-5b=b 5a=6b 符合题意，正确 注：这种题有迷惑时可用逆推法

强化五大类压轴题专题训练，提高素质塑造：（1）基础：抛物线的顶点、对称轴、最值、圆的三大定理。（2）模型：对称模型、相似模型、面积模型等。（3）技巧：复杂问题简单化、运动问题静止化、一般问题特殊。（4）思想：函数

(1)求二次函数y=ax2+bx﹣1(a≠0)的解析式;(2)请直接写出使y<0的对应的x的取值范围;(3)对应当m=0,m=2和m=4时,分别计算|PO|2和|PH|2的值.由此观察其规律,并猜想一个结论,证明对于任意实数m,此结论成立;(4)试问是否

已知a:b = c:d, 则b≠0且d≠0,(1) 如果a≠0, c≠0, 则a:c = b:d.理由：a:b = c:d,等式两端同时乘以bd, 则等式变形为ad=bc[1], 等式两端同时除以不为零的数cd, 则等式变形为a:c = b:d.(2)

A/B=C/D＝-1时 不成立

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2020哈尔滨中考数学:选择压轴题,下列比例式哪个成立!

压轴题一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。 这类题目一般分数多，难度大，考验综合能力强 ，在考试中能够拉开学生成绩的题目，也是很多学生和老师的重点钻研项目 。 一般地，中考数学压轴题通常有3小问，其中第一问比较简单，中等水平的学生能够比较轻易地解出来。 所以，同学们看到压轴题，不要产生恐惧心理，拿下第一问还能得两三分。第二问通常有些难度，通常要利用第一问的条件和结论，所以，如果第一问做不出来，后面就别提了。第三问难度最大，考验的是同学的综合能力。 如果中考数学压轴题不会做，那么就把你知道的关于这个题所用的定理和公式尽量写出来！
中考生必看的五个经典备战技巧 第一，充分利用考前五分钟。 　　按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。 　　学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。 　　第二，进入考试阶段先要审题。 　　审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。 　　第三，一定要培养自己一次就做对的习惯。 　　现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目的分数不值钱，后边大题的分数才值钱，不知道这是什么心理。所以希望学生在考试的时候，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。 　　第四，要由易到难。 　　一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。所以后期，就因为这样的一些事故性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。 　　当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次;第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的;第三个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。 　　第五，控制速度。 　　平常有学生问我：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢?” 　　这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。 　　你一直投入到会做的题目中，按照你平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，不认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以考试的时候要控制速度，这是考试技巧的一个很重要的方面。 若还有什么不明白的或其它的问题，可以去“状元365答疑网”找老师答疑。
一般题型有： 1）求二次函数的解析式，一般放在第一小题，应该都能做出来的 2）图像的变化，比如二次函数上有几个点，求这几个点构成的图形面积 3）证明一个关系式，也许第3小题会是证明的推论 通常最后一题会有3小题，第2小题最难。 所以如果第2小题做不出，可以试试第3小题。 如果是问存不存在，就算不知道也要猜一下 解题思路： 1）几何手法，要分类讨论，所以逻辑推理能力要好 2）代数方法，计算能力好的话，可以选择用代数方法
问问老师吧。

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