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长安城是当时中国政治、经济、文化中心，也是世界上规模最大的城市，它展示了唐代的建筑技术和文化发展水平。日本、朝鲜等国的都城建设都是仿长安城修建的。元大都的规划吸取了春秋战国时理想都城的规划思想，而又作了因地制宜

宫城位于廓城北部中央，平面长方形、南北1492米，东西2820米。中部为太极宫（隋大兴宫），正殿为太极殿（隋大兴殿）。东为皇太子东宫，西为宫人所居的掖庭宫。唐长安城是中国古代里坊制都城最完善的形态。它采用中轴对称

2015-04-20 据材料一,提取两条关于唐代和明代都城平面布局特点的历史信息 2 2009-08-14 唐朝都城在局部上的特点是什么? 15 2013-08-09 简述唐长安城布局规划的特点及其体现的文化意义? 28 2010-06-23 论述题:结合当时著名的

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1.用于货物交易的“市”设在城市的中心位置；2.唐朝的宫殿建在城市北方，处于首位，象征着王室的权威；3.盛唐时期的长安街道规划分明，市、坊、柜分工明确；坊为住宅，市为商业区

隋唐长安和明清北京城的历史变迁 建筑是人类创造的最自豪的文明成果之一,是文化思想的结晶。每一个时代的建筑布局设计,艺术风格鲜明地反映了该时代的经济、社会、科技及相应工程材料等特点,建筑的兴衰与社会的兴衰相始终。纵观

据材料一,提取两条关于唐代和明代都城平面布局特点的历史信息

中轴线的起点是永定门，终点是钟鼓楼，中轴线指的是北京中轴线，是指北京自元大都、明清北京城以来北京城市东西对称布局建筑物的对称轴，北京市诸多其他建筑物亦位于此条轴线上。中轴线 北京中轴线上有永定门箭楼、永定门城楼

北京中轴线是北京市历史文化上的一个重要概念,它是以天安门广场为中心,向南北两端延伸的一条直线。可以按照以下步骤在地图上画出北京中轴线:1、打开一个地图应用或使用在线地图服务,确保能够清晰显示北京市的地理信息。2、在地图上找到

北京中轴线的起点是永定门，终点是钟鼓楼，中轴线指的是北京中轴线，是指北京自元大都、明清北京城以来北京城市东西对称布局建筑物的对称轴，北京市诸多其他建筑物亦位于此条轴线上。风景名胜概述：北京是全球拥有世界遗产（7

北京的中轴线在哪北京的南北中轴线从永定门至钟鼓楼。北京中轴线南起永定门，经过正阳门、天安门、端门、太和殿、乾清宫、坤宁宫、神武门、寿皇殿、鼓楼等建筑，直抵钟楼的中心点，中轴线连着四重城，好似北京的脊梁，鲜明地

中轴线的起点是天安门广场，这是中国最著名的广场之一，也是北京市的地理中心。从天安门广场向南延伸，经过故宫、天坛和崇文门，最终到达北京南站。这一段路线被称为南北大街，是北京市中心的主要商业街区。而从天安门广场向北延

北京中轴线北京中轴线介绍

页的阅读短文,回答问题1 2 3题怎么做 不能,因为在距离之外人类无法探索.人类得以生存的地球只有一个. 地球只有一个,人类不能再破坏下去了. 阅读短文回答问题。失踪的3个王国。 理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党小

1、小燕子真可爱，它的羽毛是黑色的，像一件燕尾服，腹部的羽毛雪白雪白的，像一件漂亮的毛衣。春天，燕子从南方飞来，停在电线上，像歌手一样，唱着、跳着。过一会儿，又飞到另一个舞台上去了。2、燕子有羽毛乌黑乌黑

(不能直接用材料和题目中的四字词语作答)栏日一:师恩情深 栏目二:恩师风采栏日二:___。栏目四:___。阅读短文,回答问题【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿夸当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但

在阅读了《雨燕飞越中轴线》这篇文章后，我深深地被作者对雨燕的描绘所吸引，同时也对中轴线有了更深的理解。文章以雨燕飞越中轴线为线索，将雨燕的生活习性、飞行路线、繁殖习性等生物特性与中轴线的历史、文化、建筑等人文

阅读文章《雨燕飞越中轴线》,回答问题。

统筹遗产发展和旅游资源开发，控制游览接待规模，优化旅游环境，提升旅游品质，丰富旅游产品，促进北京中轴线保护和旅游融合发展。《条例》明确，北京中轴线保护应当坚持统一规划、统筹管理、整体保护、合理利用的原则，坚持以保护

第四条　北京中轴线保护应当坚持统一规划、统筹管理、整体保护、合理利用的原则，坚持以保护北京中轴线突出普遍价值为核心，维护北京中轴线的完整性、真实性。北京中轴线保护应当注重保护与展示各历史时期严格遵照居中对称格局形成

1. 明确标识 - 准确定义，并明确标注，标识相关遗产。2. 定期巡检 - 准备定期核验方案，并实施。3. 明确责任 - 明确各级执行人负责人责任。4. 预案准备 - 提前准备各种风险预案，与应对流程。5. 遗产名录公开 - 公开

必须严格控制永定门城楼周边的建筑高度。2． （一）北中轴线是从北二环到奥林匹克公园，应重点规划三个节点。（二）奥林匹克公园中心区节点：是北中轴线的端点，应重点规划，形成北京城市的新标志。端点以北地区为森林公园

如何将北京中轴线文化遗产保护好北京高考题

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 四类卷 (35—0) 标准:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:30分一0分 以20分为基准分,上下浮动后,加书写项

②随着太阳能利用方式研究的发展,太阳能空调也已经有了较为成熟的产品,有望今年走进百姓生活。21.以“环保奥运、科技奥运”为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此,某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假

A.在保留北京古都风貌的基础上,以建立现代轴线和未来轴线为标志B.在保留北京古都风貌的基础上,以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C.在体现北京建筑风格的基础上,以建立未来轴线和现代轴线为标志D.在体现北京建筑风格的基础上,以重建历史

一、选择：1．B 2．D 3．C 4．A 二、填空：5.（1）答案：采菊东篱下（2）答案：阴阳割昏晓（3）答案：衡阳雁去无留意 （4）答案：吾视其辙乱 望其旗靡 6．答案：①宋江②林冲③野猪林 三、综合性学习：7

2009年北京市语文中考试卷答案

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 四类卷 (35—0) 标准:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:30分一0分 以20分为基准分,上下浮动后,加书写项

②随着太阳能利用方式研究的发展,太阳能空调也已经有了较为成熟的产品,有望今年走进百姓生活。21.以“环保奥运、科技奥运”为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此,某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假

A.在保留北京古都风貌的基础上,以建立现代轴线和未来轴线为标志B.在保留北京古都风貌的基础上,以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C.在体现北京建筑风格的基础上,以建立未来轴线和现代轴线为标志D.在体现北京建筑风格的基础上,以重建历史

一、选择：1．B 2．D 3．C 4．A 二、填空：5.（1）答案：采菊东篱下（2）答案：阴阳割昏晓（3）答案：衡阳雁去无留意 （4）答案：吾视其辙乱 望其旗靡 6．答案：①宋江②林冲③野猪林 三、综合性学习：7

2009年北京市中考语文试卷及答案

09年北京市中考语文试卷一、积累与运用(25分)(1—5题各2分，6—7题各3分，第8题每空1分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是……………………………………( ) A.弥漫(m) 沉湎(miǎn) 无动于衷(zhōnɡ) B.羁绊(jī) 恣睢(suī) 相形见绌(c) C.涟漪(yī) 慰藉(j) 气吞斗牛(dǒu) D.绮丽(q) 颠沛(pi) 回环曲折(qū) 2．下列词语中没有错别字的一项是………………………………………………( ) A.沮丧 诓骗 相辅相承 B.炫耀 繁衍 蹑手蹑脚 C.萌发 怪涎 周道如砥 D.旁鹜 绯红 险象迭生 3．下面句子中加点词语使用正确的一项是………………………………………( ) A.看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 B.大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 C.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D.金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！ 4．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是……………………………( ) A.鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。(《水浒传》) B.林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。次日，又看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。(《红楼梦》) C.赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。一次是长坂坡单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。(《三 国演义》) D.孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。(《西游记》) 5．下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。(不得改变句子的原意) (1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。 (2)通过这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了。 6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。语意连贯。 每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。 7．阅读下面材料，回答问题。 有人说：“再苦不能苦孩子。”即使生活困难，也要尽量满足孩子的要求。也有人说：“再富不能富孩子。”即使生活富裕，也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字) 8．按课文原文填空 (1)国破山河在， 。(杜甫《春望》) (2) ，对影成三人。(李白《月下独酌》) (3)锦帽貂裘， 。 (苏轼《江城子·密州出猎》) (4) ，归雁人胡天。 (王维《使至塞上》) (5)青树翠蔓， ，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》) (6)李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是： ， 。 (7)范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子是： ， 。 二、阅读(45分) (一)阅读《陈涉世家》选段。回答9—12题(10分) 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻经、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将 军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 9．解释文中加点的词语。(2分) 佐： 比： 10．下列四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号) (2分) ①忿恚尉，令辱之 令初下，群臣进谏，门庭若市 ②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 树林阴翳，鸣声上下 ③乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 生，亦我所欲也 ④攻大泽乡，收而攻蕲 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋 11．把下面两句话翻译成现代汉语。(4分) (1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 (2)为坛而盟，祭以尉首。 12．陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”? (2分) (二)阅读《美食身上穿》，回答13—16题(10分) 美食身上穿 ①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：从最初的棉麻，到后来的人造纤维尼龙、的确良。其实，各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容易吸引眼球；丝绸虽然轻薄柔软，但容易起皱；麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感；化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”，人们又重新选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发新型的生物布料。 ②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的附加值。 ③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗茵、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤维制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青睐。另外，穿上大豆蛋白纤维衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：“我的衣服可是无污染的绿色产品哦!” ④大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。 ⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米这样可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境，更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地，再回归大地。 ⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前。已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。 ⑦由此可见，利用天然作物开发新型生物布料的前景是十分广阔的。 (选文有改动) 13．(3分)细读全文，概括本文说明的主要内容。 14．(2分)第②段中加点的“点化”在文中是什么意思? 15．(2分)指出下面句子所使用的说明方法。 在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服。这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。( )( ) 16．(3分)请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点? (三)阅读《心灵折旧费》。回答17—21题(14分) 心灵折旧费 ①20元钱，大哥受益一生。 ②这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。 ③一天，夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。 ④第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。 ⑤到了中午，太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起，对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。 ⑥忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张十元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。 ⑦看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的“东方红”，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。 ⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼…… ⑨如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。 (选文有改动) 17．(3分)用简明的语言按故事情节填空。 大哥想 要还钱 大 哥 借 车给汉子 18．(2分)文中说“大哥很为自己的聪明得意了一番”，大哥为什么“得意”? 19．(4分)请你说说⑦⑧两段中加点的“甩”和“抢”好在哪里。 20．(2分)文中第⑤段“太阳放着刺眼的光芒”这句话有什么作用? 21．(3分)你是如何理解文题“心灵折旧费”的? (四)阅读《不朽之盛事》。回答22—25题(11分) 不朽之盛事 ①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。 ②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水。仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 ③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辨证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结蒂，写到了最后，莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书? ④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。 ⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。 ⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之盛事”。 (选文有改动) 22．(2分)本文的中心论点是什么? 23．(3分)对于文中画线句子你是如何理解的? 24．(3分)第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 25．(3分)作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。(文中涉及到的作品除外) 三、作文(50分) 26．从下面两题中任选一题作文。 【市区考生作答】 (1)电视剧《西游记》的主题歌里唱道：“敢问路在何方?路在脚下。”其实，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌。想要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你把握机遇……怎样走好人生之路，彰显个性，实现价值?答案就像歌中唱到的那样“路在脚下”。 请以“路在脚下”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 (2)戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。 这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 【县(市)考生作答】 (1)生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞．，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那问触动我们的心灵。 多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。 请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内 ②立意自定，题目自拟，文体自选 (诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 (2)有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了 病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。 这件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 2009年黑龙江省哈尔滨市中考语文答案 哈尔滨市2009年初中升学考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(25分)(1—5题各2分，6—7题各3分，第8题每空1分) 1．A 2．B 3．D 4．A 5．(1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节) (2)这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了(或通过这次北京奥运会，同学们更加热爱体育运动了) 6．(共3分)答案示例：亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛 7．(共3分)有自己的观点且言之成理2分语言简洁流畅1分 8．(每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分) (1)城春草木深(2)举杯邀明月(3)千骑卷平冈(4)征蓬出汉塞(5)蒙络摇缀 (6)仍怜故乡水，万里送行舟(7)政通人和，百废具兴 二、阅读(45分) (一)阅读《陈涉世家》选段，回答9-12题(10分) 9．(2分)佐：辅助，帮助 比：等到 10．(2分)④ 11．(共4分)(1)即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个 (2)用土筑台，并在台上宣誓，用两尉的头祭天 12．(2分)答案要点：他的话让士卒们明白已没有出路；给士卒们希望和信心 (二)阅读《美食身上穿》。回答13-16题(10分) 13．(3分)说明了利用天然作物开发的新型生物布料的特点 14．(2分)加工(或转化) 15．(2分)举例子 作比较 16．(3分)有保健的作用，免烫易洗，绿色无污染 (四)阅读《不朽之盛事》，回答22—25题(11分) 22．(2分)读书除了长知识，更是要学做人 23．(3分)读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识 24．(3分)举例论证 论证了书即人，人即书的道理 25．(共3分)(3分)读书经历具体，感受深刻，表述清楚 (2分)读书经历较具体，感受较深刻，表述较清楚 (1分)读书经历不具体，感受不深刻，表述不够清楚 三、作文
2002年北京市西城区 中考招生语文试卷 一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的（每小题2分） 1.加点字的字形、读音及字义都正确的是（） A.疏竣“竣”读jùn 字义：挖深，疏通微不足道“足”读zú” 字义：值得 B.上溯“溯”读shuò 字义：往上推求或回想 安然无恙“恙”读yàng 字义：病 C.环拱“拱”读gǒng 字义：围绕 略输文采“输”读shū 字义：稍差 D.匿名 “匿”读nì 字义：隐藏一张一翕 “翕”读xī 字义：合 2.有错别字的是（） A.教诲 挑拨离间 人声鼎沸 B.修长 潜滋暗长 姹紫嫣红 C.滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚 D.豁亮 异想天开 骇人听闻 3.加点字选择义项都正确的是（） 聊叙 ①姑且，随便 ②依赖 ③聊天 莫名惊诧 ①名字、 ②说出 ③声誉 触目伤怀 ①心 ②思念 ③胸怀 A.聊③名 ① 怀② B.聊①名③ 怀② C.聊①名②怀① D.聊②名②怀③ 4.使用标号符号有错误的是（） A.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C.“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D.哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 5.用词造句不恰当的是（） A.和睦；老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B.诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。 C.蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。 D.肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。 6.下面语句排序最恰当的是（） ①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 ②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A，②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③② 7.句子、句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的是（） A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》——刘禹锡——唐朝 B.黄发垂髫并怡然自乐。——《醉翁亭记》——欧阳修——宋朝 C.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》——蒲松龄——清朝 D.嘻，技亦灵怪矣哉！——《核舟记》——魏学洢——明朝 8.文言语句中加点字读音有错误的是（） A.其夫呓语（） 汤熨之所及也（） B.以啮人，无御之者（）子子孙孙无穷匮也（） C.入则无法家拂土（） 默而识之（）. D.神情与苏、黄不属（） 更互用之，瞬息可就（） 9.解释画线的词都正确的是（） A.食不饱，力不足，才美不外见 食：同“饲” 见：同“现” B.屠大窘，恐前后受其敌 窘：困窘急迫敌：胁迫，攻击 C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中 书：书信 罾：用网捕 D.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉植：种 亵：亲近而不庄重 10. 阅读下面一段文字，理解不正确的是（） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ A.本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。 B.“退亦优”与“居庙堂之高则优其民”相呼应。 C.“微斯人，吾谁与归？”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢？ D.这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。 11.根据原文填空都正确的是（） ①愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能种补阙漏，。 ②故曰，，，威天下不以兵革之利。 A.①优劣得所②固国不以山溪之险域民不以封疆之界 B.①优劣得所②域民不以封疆之界固国不以山溪之险 C.①有所广益②固国不以山溪之险域民不以封疆之界 D.①有所广益②域民不以封疆之界固国不以山溪之险 12下面句子与原文完全相同的是（）。 A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 B.万里赴戎机，关山度若飞。寒光照铁衣，朔气传金柝。 C.路转山回不见君，雪上空留马行处。 D.小大之狱，虽不能察，必以信。 13.与《白杨礼赞》语序完全相同的是（） ①如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言， ②它是树中的伟丈夫。 ③那么，白杨树算不得树中的好女子。 ④也许你要说它不美。 ⑤但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和， ⑤它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 ⑥更不用提它的坚强不屈与挺拔， A.①③④⑤⑦⑥② B.①④⑥⑤②⑦③ C.④⑤⑦⑥①③② D.⑥④①③⑤⑦② 二、根据要求默写原文语句，完成14-17小题(共8分） 14.天门中断楚江开， 。，孤帆一片日边来。（《望天门山》）（2分） 15.《醉翁亭记》中描写春夏景色的语句是：“，。”（2分） 16.以《＜论语＞六则》中孔子论述学与思之间关系的语句是： “ ， 。”（2分） 17.杜甫的《春夜喜雨》中借助想像写雨后景色的诗句是： “，。”（2分） 三、阅读《我和鸟儿有个约会》。完成18－22小题（共10分） 我和鸟儿有个约会 我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他.倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。 我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。 喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。 一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。 鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。 18.“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？（2分） 答： 19.第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）（2分） 答： 20第6段中的画线句表达了作者怎样的心情？（2分） 答： 21第6段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里？（2分） 答： 22“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2分） 答： 四、阅读《植物也有“喜怒哀乐》完成23－28小题（共16分） 植物也有“喜怒哀乐” 最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。 植物 ① 喜好颜色， ② 喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生莱则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为”刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。 植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用 植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉人开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进人房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。 关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。 23从内容上看，第2段的第①句与②③两句是怎样的关系？（2分） 答： 24.第3段划线上依次填写的关联词语应是：①，②。（2分） 25.科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。（2分） 第1个例子： 第2个例子： 26.第5段中的两个“这些发现“指代的内容是什么？（2分） 答： 27.文章从哪些方面说明植物有情感？（不超过15个字，可以不点标点）（3分） □□□□□□□□□□□□□□□ 28从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。（120字以内）（5分） 五、作文（60分） 从下面两题中任选一题作文。 （一）题目：《我和鸟儿有个约会》读后感 要求：把题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数600以上。 （二）请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，把自拟的题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数600以上。 2002年北京市西城区答案 一、本题共26分 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 11.D 12.A 13.D 二、本题共8分 14.答案：碧水东流至此回 两岸青山相对出 评分：本题2分，全对给2分。每答对一空给1分。每写错一个 字减0.5分。 15.答案：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 评分：本题2分，全对给2分。每答对一空给1分。每写错一个字减0.5分。 16.答案：学而不思则罔 思而不 学则殆 评分：本题2分，全对给2分。每答对一空给1 分。每写错一个字减0.5分。 17，答案：晓看红湿处 花重锦官城 评分：本题2分，全对给2分。每答对一空 给1分。每写错一个字减0.5分。 三、本题共10分. 18.答案要点：①“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟；② “我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。 评分：本题2分，全对给2分。每答对一点给1分。 19，答案： 充满着警惕和敌意(或：高度戒备地注视) 评分：本题2 分，全对给2分。 20，答案：急切盼望鸟儿回来。 评 分：本题2分，全对给2分。 21，答案要点：①“一下”表 现小鸟对我一点留恋心情都没有；②更突出我一种失落 的心情。 评分：本题2分，全对给2分。每答对一点给 1分。 22.答案：呼唤人世间的温情和关爱。 评分： 本题2分，全对给2分。 四、本题共16分 23.答案：②③两句对第①句进行了解说。(或：第①句 内容被②③两句解说。或：被说B丹与说明的关系。) 评分：本题2分，全对给2分。 24.答案：不但 而且 评 分：本题2分，全对给2分。每填对一空给1分。 25.答案：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。见到掐 断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。 评分：本题2分，全对给2分。每答对一个例子给1分。 26.答案：植物也有“喜怒哀乐”。(或：植物也有情感。) 评分：本题2分，全对给2分。 27.答案：喜好颜色 喜好声音 有(强烈的)同情心 评分：本题3分，全对给3 分。每答对一点给重分。 28.答案要求：联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会。语言表达清楚明白。 评分：本题5分，全对给5分。其中内容全面给3分，表达清楚明白给2分。字数超出减1分。 五、本题共60分 评分说明：1.评阅作文，按内容、语言、结构三项分别评出.等级，三项得分相加后，减去错别字、标点符号、书写和字数等的扣分，即为作文的实际得分。 2.错别字：2个孛.扣1分，重现的不计，最多扣5分。 3.标点符号：全文一逗到底或没有标点的扣2分；文中因缺少标点而影响 意思表达的扣1分。 4.书写：全文书写极其潦草使人， 难以辨认的扣2分；文中书写潦草或格式不正确的扣1分。 5.全文不足600字的，每少写50个字扣1分。 6.内容有新意，可加1-3分，加到内容项满分为止；语言 流畅，可加重-3分，加到语言项满分为止；结构巧妙，可加1-2分，加到结构项满分为止；卷面非常整洁，可加1 －2分，加到全文满分为止。
2009 年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．安抚（fǔ） 联袂（jué) 断壁残垣（huán) B．和煦（xù） 吟诵（yín) 忍俊不禁（jīn) C．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán) D．追溯（shuò） 粘贴（zhān) 高屋建瓴（lǐng) 2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A．＿隐（恻，测） 判断：“恻”有“悲伤”的意思，而“测”有“推想”的意思，所以横线处应填“测”。 B．蒙＿（蔽，弊） 判断：“蔽”，有“遮盖”的意思，而“弊”有“欺作”的意思，所以横线处应填“弊”。 C．＿然一新（焕，换） 判断：“焕”有“光明”“光亮”的意思，而“换”有“变更”的意思，所以横线处 应填“换”。 D.＿想天开（意，异） 判断：“意”有“料想”的意思，而“异”有“特别”的意思，所以横线处应填“异”。 3．下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是 A． ①先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是先进 集体，但也有不足。 ②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱， 但物产资源十分丰富。 B． ①齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之 寒。 ②冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结 果。 C． ①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时送到边 防站。” ②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到 较高水平。 D． ①面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。 ②你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎 啊！ 4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划（2004—2020年）》，这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，_______________，创造性地发展了现代北京的城市格局。 A．在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志 B．在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志 C．在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志 D．在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志 二、填空（共8分） 5．默写（5分） （1）________________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）(1分） （2）造化钟神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分） （3）塞下秋来风景异，________________________。（范仲淹《渔家傲》）(l分） （4）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：________________,________________。（2分） 6．名著阅读（3分） 古典小说《水浒传》描写了以______________为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头______________，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在______________和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。 三、综合性学习（共9分） “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分） 【材料】 从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。 主要信息一： 主要信息二： 8．在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 【材料】 上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。 宣传语：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）(3分） 【材料】 上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。 “城市，让生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、文言文阅读（共9分） 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 10．解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）舜发于畎亩之中 发：______________ （2）人恒过然后能改 过：______________ 11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）饿其体肤 翻译：__________________________________________ （2）行拂乱其所为 翻译：__________________________________________ 12．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3 分） 答：_________________________________________________________________________ 五、现代文阅读（共26分） （一）阅读《又临黄河岸》，完成第13—15题。（共13分） 又临黄河岸 高缨 ①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。 ②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……” ③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！” ④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。 ⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。 ⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。 ⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。 ⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。 ⑨看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。 ⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！” ⑾啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！ ⑿千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾…… ⒀是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！ ⒁沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！ ⒂哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！ （选自《改革开放30年散文选》，有删改） 13．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。（4分） 地点 流泪原因 内心情感 第一次 山村里 ① 悲愤痛苦 第二次 火车上 想到祖国获得新生 ② 第三次 黄河岸 ③ ④ 14．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的______________________，引起了下文所写的__________________________________________。（4 分） 15．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）(5分） 答：________________________________________________________________________ （二）阅读下面文字，完成第16—17题。（共6分） ①海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅水产品一项，海洋每年就可向人类提供30亿吨，能满足300亿人的蛋白质需要。合理开发利用海洋，已成为解决因人口增长而带来的资源短缺问题的重要出路。目前，世界上许多沿海国家都把海洋开发列入国家发展战略，其中作为主导产业之一的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。 ②我国是一个海洋大国，海域开发利用的潜力很大。我国有18000多公里的大陆海岸线，近海可开发利用的水面约有147万平方公里。0—20米浅海面积约为15．7万平方公里，20米等深线以内的浅海利用率仅为0.5%；沿海滩涂面积约为2.17万平方公里，可用于发展水产养殖的滩涂面积约有0.67万平方公里，而目前滩涂的利用率只有20%左右。此外，我国海洋资源丰富，据专家考证，我国海洋生物资源多达2万余种，海洋生物净生产能力约为28亿吨。然而，目前沿海省（区）养殖规模较大的品种只有海带、紫菜、贻贝、牡蛎、蛏、蛤、蚶、鱼、对虾等，海洋水产品的年产量也仅为1100万吨。在发展我国海洋农业的实践中，值得一提的是，自上世纪80年代以来，辽宁省由于实施建设海洋牧场新技术，仅两年时间，优质水产品就累计新增产值8.4亿元；山东长岛县改进养殖技术，在30—40米水深的海域养殖获得成功。生物工程技术的使用更为提高海产品的产量开辟了新途径，如用重组DNA技术使牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量提高了25%。由此可见，我国海洋农业具有十分广阔的发展前景。 16．结合第①段画线句的内容，说出“仅水产品一项”这几个字不能删去的两个理由。( 2 分） 答： 17．阅读第②段，指出下面两则材料分别可以从哪一个方面说明“我国海洋农业具有十分广阔的发展前景”。（4分） 【材料一】 海水养殖业要合理布局。……因地制宜发展滩涂、浅海养殖，逐步向深水水域推进，形成一批大型名特优新养殖基地。 （摘自《全国海洋经济发展规划纲要》） 【材料二】 利用化学诱变技术和选育技术培育出来的“981”龙须菜，与野生种相比，生长速度提高了30%以上，亩产提高了3—5倍。“981”龙须菜的问世，不但使龙须菜成为我国第三大海藻养殖种类，也使我国龙须菜的养殖产量跨入了世界先进行列。（摘自《海南日报》） 材料一： 材料二： （三）阅读《俯而学与仰而思》，完成第18—20题。（共7分） 俯而学与仰而思 ①古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种【甲】。联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示世人：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用【乙】去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种【丙】。 ②“俯而学”，就是要沉下心去深入学习，潜心钻研。这就是说要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍。否则，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，将难以跟上时代发展的步伐，难以承担历史赋予我们的重任。毛泽东同志曾指出：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”但要真正学得“学问”，能够“看到很远很多的东西”，不“俯”下身潜心地、深入地去学习是不行的。 ③“仰而思”，就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。只读书，读死书，不善于读思结合，最终是无法达到读书的真正目的的。战国时的赵括可谓熟读兵书，谈起兵事来头头是道，可到了战场上，却只知道按照兵书行事，而不能根据实际情况运用战术，结果导致惨败，在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中，追求的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考；“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律；“一家之言”就是在深思熟虑后，结合客观现实形成的独到见解。实践也一再证明：在学习时不联系实际思考问题，读书时功夫仅下在书本上，就只会人云亦云，就难有真知灼见，也就提不出新思路，拿不出新办法。 ④孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会怠惰而无所成就。孔子这句话再精辟不过地论述了“俯而学”与“仰而思”的辩证关系。我们应牢记先贤的教导，在实践中学有所得，思有所获。 18．请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） ①科学的学习方法 ②常用的学习方法 ③联系实际的方法 【甲】处应填：_________ 【乙】处应填：_________ 【丙】处应填：_________ 19．文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？(2分） 答：________________________________________________________________________ 20．简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用。（2分） 答：________________________________________________________________________ 六、作文（60分） 21．题目：_________并没有结束 要求： （1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—1000之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 语文试卷参考答案 一、选择： 1．B 2．D 3．C 4．A 二、填空： 5.（1）答案：采菊东篱下（2）答案：阴阳割昏晓（3）答案：衡阳雁去无留意 （4）答案：吾视其辙乱 望其旗靡 6．答案：①宋江②林冲③野猪林 三、综合性学习： 7．答案示例： ① 世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。 ② 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。 8．答案示例： 增进各国人民友谊 9．答案示例： 与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。（或：注重环境保护的城市可以让生活更美好） 四、文言文阅读 10．答案：（1）起，指被任用（2）犯错误（或：犯过失） 11．答案：（1）使他经受饥饿（之苦）。（或：使他经受饥饿，以致身体消瘦）（2）使他做事不顺。（或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。／在他做事时，使他所做的事不顺利。／所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意） 12．答案：无法家拂士，无敌国外患。 五、现代文阅读 （一）记叙文阅读 13．答案示例： ①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪 14．答案：①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景 15．答案示例： （黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。 （二）说明文阅读 16．答案示例： 如果删去“仅水产品一项”，就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应；同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。 17．答案：①我国海域开发利用的潜力很大。 ②科学技术的使用为海洋农业的发展提供了必要的保证。 （三）议论文阅读 18．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】① 19．答案：“俯而学”指的是要沉下心去深入学习，潜心钻研。（要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍） “仰而思”指的是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。 20．答案示例： 列举赵括的例子证明没有做到“仰而思”就不能获得成功；列举司马迁的例子证明只有做到“仰而思”才能有所成就。 六、作文 21．答案略。 如有不清楚，请见网站如下 http://hi.baidu.com/%C2%E8%C2%E8%B8%A8%B5%BC%D5%BE/blog/item/c051bbc598dbc7c239db492f.html 参考资料：http://hi.baidu.com/%C2%E8%C2%E8%B8%A8%B5%BC%D5%BE/blog/item/c051bbc598dbc7c239db492f.html
2009 年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．安抚（fǔ） 联袂（jué) 断壁残垣（huán) B．和煦（xù） 吟诵（yín) 忍俊不禁（jīn) C．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán) D．追溯（shuò） 粘贴（zhān) 高屋建瓴（lǐng) 2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A．＿隐（恻，测） 判断：“恻”有“悲伤”的意思，而“测”有“推想”的意思，所以横线处应填“测”。 B．蒙＿（蔽，弊） 判断：“蔽”，有“遮盖”的意思，而“弊”有“欺作”的意思，所以横线处应填“弊”。 C．＿然一新（焕，换） 判断：“焕”有“光明”“光亮”的意思，而“换”有“变更”的意思，所以横线处 应填“换”。 D.＿想天开（意，异） 判断：“意”有“料想”的意思，而“异”有“特别”的意思，所以横线处应填“异”。 3．下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是 A． ①先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是先进 集体，但也有不足。 ②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱， 但物产资源十分丰富。 B． ①齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之 寒。 ②冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结 果。 C． ①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时送到边 防站。” ②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到 较高水平。 D． ①面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。 ②你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎 啊！ 4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划（2004—2020年）》，这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，_______________，创造性地发展了现代北京的城市格局。 A．在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志 B．在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志 C．在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志 D．在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志 二、填空（共8分） 5．默写（5分） （1）________________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）(1分） （2）造化钟神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分） （3）塞下秋来风景异，________________________。（范仲淹《渔家傲》）(l分） （4）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：________________,________________。（2分） 6．名著阅读（3分） 古典小说《水浒传》描写了以______________为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头______________，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在______________和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。 三、综合性学习（共9分） “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分） 【材料】 从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。 主要信息一： 主要信息二： 8．在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 【材料】 上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。 宣传语：展示不同民族文化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）(3分） 【材料】 上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。 “城市，让生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、文言文阅读（共9分） 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 10．解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）舜发于畎亩之中 发：______________ （2）人恒过然后能改 过：______________ 11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）饿其体肤 翻译：__________________________________________ （2）行拂乱其所为 翻译：__________________________________________ 12．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3 分） 答：_________________________________________________________________________ 五、现代文阅读（共26分） （一）阅读《又临黄河岸》，完成第13—15题。（共13分） 又临黄河岸 高缨 ①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。 ②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……” ③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！” ④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。 ⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。 ⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。 ⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。 ⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。 ⑨看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。 ⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！” ⑾啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！ ⑿千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾…… ⒀是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！ ⒁沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！ ⒂哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！ （选自《改革开放30年散文选》，有删改） 13．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。（4分） 地点 流泪原因 内心情感 第一次 山村里 ① 悲愤痛苦 第二次 火车上 想到祖国获得新生 ② 第三次 黄河岸 ③ ④ 14．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的______________________，引起了下文所写的__________________________________________。（4 分） 15．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）(5分） 答：________________________________________________________________________ （二）阅读下面文字，完成第16—17题。（共6分） ①海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅水产品一项，海洋每年就可向人类提供30亿吨，能满足300亿人的蛋白质需要。合理开发利用海洋，已成为解决因人口增长而带来的资源短缺问题的重要出路。目前，世界上许多沿海国家都把海洋开发列入国家发展战略，其中作为主导产业之一的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。 ②我国是一个海洋大国，海域开发利用的潜力很大。我国有18000多公里的大陆海岸线，近海可开发利用的水面约有147万平方公里。0—20米浅海面积约为15．7万平方公里，20米等深线以内的浅海利用率仅为0.5%；沿海滩涂面积约为2.17万平方公里，可用于发展水产养殖的滩涂面积约有0.67万平方公里，而目前滩涂的利用率只有20%左右。此外，我国海洋资源丰富，据专家考证，我国海洋生物资源多达2万余种，海洋生物净生产能力约为28亿吨。然而，目前沿海省（区）养殖规模较大的品种只有海带、紫菜、贻贝、牡蛎、蛏、蛤、蚶、鱼、对虾等，海洋水产品的年产量也仅为1100万吨。在发展我国海洋农业的实践中，值得一提的是，自上世纪80年代以来，辽宁省由于实施建设海洋牧场新技术，仅两年时间，优质水产品就累计新增产值8.4亿元；山东长岛县改进养殖技术，在30—40米水深的海域养殖获得成功。生物工程技术的使用更为提高海产品的产量开辟了新途径，如用重组DNA技术使牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量提高了25%。由此可见，我国海洋农业具有十分广阔的发展前景。 16．结合第①段画线句的内容，说出“仅水产品一项”这几个字不能删去的两个理由。( 2 分） 答： 17．阅读第②段，指出下面两则材料分别可以从哪一个方面说明“我国海洋农业具有十分广阔的发展前景”。（4分） 【材料一】 海水养殖业要合理布局。……因地制宜发展滩涂、浅海养殖，逐步向深水水域推进，形成一批大型名特优新养殖基地。 （摘自《全国海洋经济发展规划纲要》） 【材料二】 利用化学诱变技术和选育技术培育出来的“981”龙须菜，与野生种相比，生长速度提高了30%以上，亩产提高了3—5倍。“981”龙须菜的问世，不但使龙须菜成为我国第三大海藻养殖种类，也使我国龙须菜的养殖产量跨入了世界先进行列。（摘自《海南日报》） 材料一： 材料二： （三）阅读《俯而学与仰而思》，完成第18—20题。（共7分） 俯而学与仰而思 ①古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种【甲】。联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示世人：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用【乙】去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种【丙】。 ②“俯而学”，就是要沉下心去深入学习，潜心钻研。这就是说要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍。否则，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，将难以跟上时代发展的步伐，难以承担历史赋予我们的重任。毛泽东同志曾指出：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”但要真正学得“学问”，能够“看到很远很多的东西”，不“俯”下身潜心地、深入地去学习是不行的。 ③“仰而思”，就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。只读书，读死书，不善于读思结合，最终是无法达到读书的真正目的的。战国时的赵括可谓熟读兵书，谈起兵事来头头是道，可到了战场上，却只知道按照兵书行事，而不能根据实际情况运用战术，结果导致惨败，在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中，追求的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考；“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律；“一家之言”就是在深思熟虑后，结合客观现实形成的独到见解。实践也一再证明：在学习时不联系实际思考问题，读书时功夫仅下在书本上，就只会人云亦云，就难有真知灼见，也就提不出新思路，拿不出新办法。 ④孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会怠惰而无所成就。孔子这句话再精辟不过地论述了“俯而学”与“仰而思”的辩证关系。我们应牢记先贤的教导，在实践中学有所得，思有所获。 18．请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） ①科学的学习方法 ②常用的学习方法 ③联系实际的方法 【甲】处应填：_________ 【乙】处应填：_________ 【丙】处应填：_________ 19．文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？(2分） 答：________________________________________________________________________ 20．简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用。（2分） 答：________________________________________________________________________ 六、作文（60分） 21．题目：_________并没有结束 要求： （1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—1000之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 语文试卷参考答案 一、选择： 1．B 2．D 3．C 4．A 二、填空： 5.（1）答案：采菊东篱下（2）答案：阴阳割昏晓（3）答案：衡阳雁去无留意 （4）答案：吾视其辙乱 望其旗靡 6．答案：①宋江②林冲③野猪林 三、综合性学习： 7．答案示例： ① 世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。 ② 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。 8．答案示例： 增进各国人民友谊 9．答案示例： 与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。（或：注重环境保护的城市可以让生活更美好） 四、文言文阅读 10．答案：（1）起，指被任用（2）犯错误（或：犯过失） 11．答案：（1）使他经受饥饿（之苦）。（或：使他经受饥饿，以致身体消瘦）（2）使他做事不顺。（或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。／在他做事时，使他所做的事不顺利。／所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意） 12．答案：无法家拂士，无敌国外患。 五、现代文阅读 （一）记叙文阅读 13．答案示例： ①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪 14．答案：①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景 15．答案示例： （黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。 （二）说明文阅读 16．答案示例： 如果删去“仅水产品一项”，就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应；同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。 17．答案：①我国海域开发利用的潜力很大。 ②科学技术的使用为海洋农业的发展提供了必要的保证。 （三）议论文阅读 18．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】① 19．答案：“俯而学”指的是要沉下心去深入学习，潜心钻研。（要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍） “仰而思”指的是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。 20．答案示例： 列举赵括的例子证明没有做到“仰而思”就不能获得成功；列举司马迁的例子证明只有做到“仰而思”才能有所成就。 六、作文 21．答案略。 如有不清楚，请见网站如下 http://hi.baidu.com/%C2%E8%C2%E8%B8%A8%B5%BC%D5%BE/blog/item/c051bbc598dbc7c239db492f.html
第一章　总　　则第一条　为了加强北京中轴线文化遗产保护，促进北京历史文脉的传承和可持续发展，推进全国文化中心建设，根据《首都功能核心区控制性详细规划》和《中华人民共和国文物保护法》《历史文化名城名镇名村保护条例》等法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　北京中轴线文化遗产及其环境的保护以及相关活动，适用本条例。 　　北京中轴线文化遗产（以下简称北京中轴线），是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。第三条　本市对北京中轴线及其环境实行整体保护，保护对象包括： 　　（一）北京中轴线，包括北京鼓楼、钟楼、地安门外大街、万宁桥、地安门内大街、景山、故宫、太庙、社稷坛、天安门、天安门广场建筑群、正阳门、前门大街、天桥南大街、天坛、先农坛、永定门御道遗存、永定门等； 　　（二）以北京中轴线为骨架对称展开的历史城廓、历史街巷、城市标志物或者标志性建筑群； 　　（三）依托北京中轴线标志性建筑构成的重要景观视廊； 　　（四）烘托北京中轴线核心地位的北京老城平缓开阔的空间形态； 　　（五）与北京中轴线形成和发展密切相关的历史河湖水系和水文化遗产； 　　（六）作为北京中轴线重要背景环境的历史文化街区和其他成片传统平房区； 　　（七）与北京中轴线遗产价值相关的其他不可移动文物、历史建筑、历史名园、古树名木等历史文化资源； 　　（八）在北京中轴线历史发展过程中形成，与其所承载价值密切相关的国家礼仪传统、城市管理传统、建造技艺传统、民俗文化传统等。第四条　北京中轴线保护应当坚持统一规划、统筹管理、整体保护、合理利用的原则，坚持以保护北京中轴线突出普遍价值为核心，维护北京中轴线的完整性、真实性。 　　北京中轴线保护应当注重保护与展示各历史时期严格遵照居中对称格局形成的历史遗存与城市发展印迹，保持北京中轴线各区段的丰富性和差异性。第五条　市人民政府和保护对象所在地的区人民政府应当加强组织领导，完善体制机制和政策保障，将保护工作纳入本级国民经济和社会发展规划，将保护经费列入本级预算，促进遗产内涵挖掘、价值传播和保护利用。第六条　本市建立北京中轴线保护议事协调工作机制，统筹、协调北京中轴线保护的重要事项。 　　市文物部门主管北京中轴线的整体保护工作。规划自然资源、住房城乡建设、财政、文化和旅游、园林绿化、交通、水务、教育、城市管理等有关部门应当按照各自职责，做好北京中轴线保护相关工作。 　　北京中轴线保护机构具体负责北京中轴线的保护、监测、研究和展示等工作。第七条　本市建立北京中轴线保护专家咨询制度。遴选文物保护、规划、建筑、历史、考古、法律等相关领域专家学者组成北京中轴线保护专家库；市、区人民政府及其有关部门作出涉及北京中轴线保护等方面决策时，应当征求专家意见。第八条　保护对象的所有人、管理人、使用人以及其他保护责任人应当依法履行保护责任，维护北京中轴线的完整性、真实性。第九条　任何单位和个人都有保护北京中轴线的责任和义务，并有权制止、举报破坏北京中轴线的行为。第十条　鼓励、支持公众参与北京中轴线保护等相关活动。 　　对北京中轴线保护工作作出突出贡献的单位和个人，市人民政府和保护对象所在地的区人民政府应当按照国家和本市规定予以表彰或者奖励。第二章　保护规划和保护措施第十一条　市文物部门应当组织编制北京中轴线保护管理规划，经市人民政府批准后公布实施。 　　经依法批准的北京中轴线保护管理规划，是北京中轴线保护和管理的依据，未经法定程序不得修改；确需修改的，应当按照原审批程序报批。第十二条　北京中轴线保护管理规划应当以北京城市总体规划、首都功能核心区控制性详细规划为依据，纳入北京历史文化名城保护规划体系，明确北京中轴线的保护对象、保护要求、保护措施、保护目标以及在展示、利用、监测、研究等方面的要求。 　　北京中轴线保护区域分为遗产区、缓冲区，具体范围和管理要求由北京中轴线保护管理规划确定。
北京城市中轴线由旧城传统中轴线、北中轴线和南中轴线组成，全长约25公里。1． （一）北京传统中轴线从永定门到钟鼓楼为7．8公里，到北二环路为8．5公里。其保护规划必须遵循以保护为主，保护与发展，继承和创造相结合的原则，重点研究钟鼓楼、景山－前门、永定门三个节点的保护与规划。（二）钟鼓楼节点：作为传统中轴线的端点，钟鼓楼在该地区拥有标志性建筑的地位，其周边以四合院民居为主。钟鼓楼周边建筑高度控制必须符合历史文化保护区保护规划的规定。（三）景山－前门节点：由景山、故宫、天安门、正阳门城楼和箭楼等组成，空间层次丰富，秩序严谨，起伏有致，必须严格加以保护。（四）永定门节点：应复建永定门城楼，对实现传统中轴线的完整性、有效衔接南中轴线意义重大。必须严格控制永定门城楼周边的建筑高度。2． （一）北中轴线是从北二环到奥林匹克公园，应重点规划三个节点。（二）奥林匹克公园中心区节点：是北中轴线的端点，应重点规划，形成北京城市的新标志。端点以北地区为森林公园，作为北中轴线的背景。（三）北土城节点：可结合北土城遗址与北中轴80米宽道路中央绿化带，创造具有一定意义的城市公共空间，强化和丰富北中轴线。（四）北二环路北节点：在北二环路至安德路之间，中轴线两侧的用地宜规划为重要的城市公共空间。3． （一）南中轴线是从永定门到南苑。南中轴线两侧在做好用地功能调整的同时，应注意丰富中轴线的空间结构，重点规划三个节点。（二）木樨园节点：结合木樨园商业中心区的建设，形成城市的公共空间。（三）大红门节点：在中轴路与南四环路交叉口处，塑造重要的城市景观。（四）南苑节点：作为南中轴线的端点，以大片森林公园相衬托。4． （一）以中轴路道路中心线为基准，距道路两侧各500米为控制边界，形成约1000米宽的范围作为北京城市中轴线的保护和控制区域，严格控制建筑的高度和形态。（二）位于中轴线保护和控制区域以外，对中轴线有重要影响的特殊区域，如天坛、先农坛、六海等，必须按文物及历史文化保护区的保护规定执行。第九章
信息一 整齐划一。（2分）说明：长安城和北京城都体现了这一特点。（4分）信息二 中轴线纵贯全城。（2分）说明：中轴线体现了儒家“居中不偏”、“不正不威”的思想，也为都城的整齐划一提供了条件。（4分）信息三 宫殿为主体结构。（2分）说明：皇宫占据全城的要害部位，不是居中，就是占据高地，而且有宫城相护卫，使皇宫成为全城的主体。宫城不仅与居民区分离，而且宫城的布局也以正殿为主体南北伸延或向四面展开，井井有序。（4分）信息四 宫殿建筑高台化。（2分）说明：中国都城的宫殿无不修建在高台之上，除防潮外，主要是为占据制高点，维护皇宫的安全和显示皇权的至高无上，高于一切。（4分）信息五 都城的商业功能不断增强。（2分）说明：汉代的都城，有东市和西市；明代的则无。随着商品经济的发展，都城自身也在发展。其政治性、军事性不断减弱，商业性不断增强。（以上五个信息及其说明中，学生只要完整回答出两个，即可得满分12分。如果学生的答案超出本答案，且符合题意，也可给分，但总分不能超过12分。） 试题分析：本题属于开放性试题，以图片的形式旨在考查学生观察图片，提炼有效信息及比较归纳的能力，解答本题首先要依据图片获取有效信息，可以归纳出如下信息：整齐划一、中轴线纵贯全城、宫殿为主体结构、宫殿建筑高台化、都城的商业功能不断增强等，其次依据汉代与明代的相关史实分别说明即可。
信息一 整齐划一。（2分）说明：长安城和北京城都体现了这一特点。（4分）信息二 中轴线纵贯全城。（2分）说明：中轴线体现了儒家“居中不偏”、“不正不威”的思想，也为都城的整齐划一提供了条件。（4分）信息三 宫殿为主体结构。（2分）说明：皇宫占据全城的要害部位，不是居中，就是占据高地，而且有宫城相护卫，使皇宫成为全城的主体。宫城不仅与居民区分离，而且宫城的布局也以正殿为主体南北伸延或向四面展开，井井有序。（4分）信息四 宫殿建筑高台化。（2分）说明：中国都城的宫殿无不修建在高台之上，除防潮外，主要是为占据制高点，维护皇宫的安全和显示皇权的至高无上，高于一切。（4分）信息五 都城的商业功能不断增强。（2分）说明：汉代的都城，有东市和西市；明代的则无。随着商品经济的发展，都城自身也在发展。其政治性、军事性不断减弱，商业性不断增强。（4分）（以上五个信息及其说明中，学生只要完整回答出两个，即可得满分12分。如果学生的答案超出本答案，且符合题意，也可给分，但总分不能超过12分。） 试题分析：首先从图片上两个都城的直观布局，我们可以最直接的得出一个结论，即是都城布局整齐划一。其次再看皇帝的居住地的位置它能透露给我们的信息，皇帝宫殿在整个都城的中心位置，这是中国人传统观念最直接的一种体现。都城也是城市的一种，它也应该符合我国古代城市发展的规律，由明代都城出现了交易场所，所以可以得出的信息是城市的经济功能增强等信息。

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