为什么长期埋在土里的铁罐会没了

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首先拓展到生活中的其他事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短，如铅笔和钢笔、叉子和尺子。由物推及到人，认识到每个人也是如此，既各有优点，也各有不足。学生结合自己来谈，也可以谈谈其他人，从而让学生学会客观地看待自己和他人。

寓言中的两个人物是各有优缺点的。但对于三年级学生，往往会因理解能力的局限，有的学生就误认为陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。于是，我组织学生讨论，铁罐和陶罐各有什么长处和短处，启发学生各抒己见，明白在这个故事中人物的结局是由各自的特点决定的，从而帮助学生明白每个人都有长处和短处，懂得在生活中要善于看到别人的长处、正视自己的短处的道理。

部编教材的亮点在于，课文后的阅读链接，能很好地对文章内容进行拓展和延伸。课后练习第四题，让学生进行《北风和太阳》与课文的对比阅读。

不足之处:没有更好地让学生思考:“北风和太阳之间发生了什么故事?故事最后，北风为什么悄悄溜走了?”相信有这两个问题的引导，学生会读懂这个故事。接下来再联系课文《陶罐和铁罐》比较北风和铁罐有什么相似之处。学生从性格和结局两个角度进行对比，性格上的相似之处在于两个人物都只看到自己的长处，认为自己最了不起。结局上的相似之处在于两个人物最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了，”更深入地体会寓言故事中蕴含的道理。
铁罐的材质是铁，在干燥的情况下氧化反应是速度很慢，长期存放是没问题的，但埋在土里时，因为土里湿度高，氧化速度加快，氧化后的表层是铁锈状的，容易从表面脱落，质地疏松，随着时间延长，铁罐是会被全部氧化的。
铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁（化学式Fe2O3)——红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。长期埋在土里的铁罐会没了。
铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁（化学式Fe2O3)——红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。长期埋在土里的铁罐会没了。
铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁（化学式Fe2O3)——红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。长期埋在土里的铁罐会没了