3月2日晚间，世纪天鸿发布2022年年度报告。2022年公司实现营业收入4.33亿元，同比增长5.25%；实现毛利率32.77%，比上年同期增长1.39个百分点；实现归属于上市公司股东的净利润3561万元，同比增长2.78%；实现归属于上市公司股东的扣非净利润3059万元，同比增长13.50%。

　　根据公司公告，若按照股权激励相关制度扣除股份支付费用影响，则归属于上市公司股东的净利润和归属于上市公司股东的扣非净利润分别增长22.99%、39.48%，顺利完成股权激励第一期业绩目标。

　　重启产品研发活力

　　据了解，2022年，世纪天鸿回归优质产品研发与内容产出，坚持“走出去，请进来”，与外部策划专家建立了稳定的合作基础，引进优秀主编，夯实“学科策划+产品经理”矩阵模式，强化产品调研与样张盲评，创新完善了研发机制，保障了内容质量提高。

　　研发人员也积极参与产品推广宣传，通过提炼产品卖点和进行线上直播等方式与一线营销人员、客户交流用户需求与产品改进意见，“做会说话的教辅、做装载量最大的教辅”等创意理念，逐步在产品中落地实现。

　　教育生态矩阵再搭建

　　根据教育部消息，新高考改革梯次推进，前三批14个省份新高考已平稳落地。第四批7省区的新高考将于2024年落地，第五批8省区将于2025年落地。这一轮新高考改革的核心主要体现在：实现高考由考试评价工具到全面育人载体的转变；实现高考由“解题”到“解决问题”的转变实现高考由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。

　　公司紧抓新高考改革机会和窗口期进行“教育生态矩阵”的再搭建，基于公司过往的专家资源积累、学科教育的深刻理解和优质教辅内容编写经验，以具有高考解读权威产品“高考蓝皮书”为核心，为广大师生提供教研培训和实战案例讲解，同时还提供剖析高考制度、命题等相关师训内容。

　　创新教研服务与大联考产品

　　记者了解到，公司还依托过往的专家资源积累，为各地区教育主管单位、各级学校、各科教师个性化需求，进行实战类特色教研服务。2022年，公司在山东、河南、河北、广东、安徽、江苏、四川完成114场次教研服务活动，累计培训教师13万人。目前公司已经形成了近200位的专家资源库初步储备和清晰的工作机制、工作流程，具备同时开展多场次教研会议的能力。

　　同时，公司以省为单位提供大联考产品，在河南组织大型高考报告培训，共计153所高中、703位教师参加会议，并在此基础上进行了人数为12.83万，约占河南普通高考人数的六分之一大型联考活动。

（文章来源：中国证券报·中证网）