2023年以来，北京市加快推进特殊教育向学前教育、高中阶段教育“两头”延伸，保障残疾儿童少年就近就便优先入学。市教委近日表示，今年，北京市将探索建设新型十五年制特殊教育学校，进一步扩充学前和高中阶段特教学位供给，加强各级特教资源中心建设。

《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出，到2025年，北京市特殊教育体系进一步完善。市教委介绍，近年来，北京市持续推动特教普及普惠、优质融合发展，残疾儿童少年就近就便优先入学得到有力保障，全市义务教育入学率稳定在99%以上。

各区十五年制特殊教育学校建设有了新进展。昌平区将原南流村小学空置校址用于昌平区特教学校重建，新教学楼4月启动开工，预计年底前交付使用，提供约200个特教学位。昌平区特教学校已提前完成十五年制特教学校的建设，增设“实施学前教育、高中教育，配合开展中等职业教育”等职能，今年6月启动高中学段自主招生。

通州区正在筹备建设通州区培智学校学前部，计划于2025年实现第一批适龄学前残疾儿童招生。平谷区聋人学校（特教中心）今年2月已获批更名为“平谷区特殊教育学校”，增设至全学段十五年一贯制。

市教委相关负责人表示，北京市将通过贯通式衔接、内涵式发展、集团化办学等方式，继续深化十五年制特殊教育学校建设，统筹兼顾不同区域、不同学段的特教学位需求，通过内部挖潜、区域资源统筹等举措，进一步扩充学前和高中阶段特教学位供给。

北京市将积极推进融合教育，努力提高残疾学生学前和高中阶段教育普及水平；健全特殊教育“市-区-校”三级教研机制，构建常态特殊教育视导工作机制；打造高素质专业化创新型特殊教育教师队伍，加强市、区各级特殊教育资源中心建设。

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