河北邯郸未成年人杀人案件，点燃着全国人民心头的怒火。我注意到，律师接受记者采访时介绍了尸检的主要情况，实在令人发指，人人听了都会有一种怒从心头起、恶向胆边生的冲动。

愤怒之时，本案也带给人们广泛而深刻的反思。比如我就注意到，胡锡进同志说，“学校和家长有义务防止未成年人的这种杀人犯罪，这起恶性犯罪需要从根子上找原因”。我认为说得非常正确。

此前，胡锡进同志高屋建瓴，已经就此事表达了自己的观点，明确指出，学校不仅教书，还需育人，所以无论发生在校内还是校外，学校都负有不可推卸的责任，建议家长向学校提出高额赔偿。

胡锡进同志认为，“作为班主任老师，要能够发现学生关系的异常，及时予以纠正，阻止霸凌的发生和延续”。鉴于胡锡进同志以上非常具有乃至超越教育专业性的表态，我奉之为“教育专家”。

教育专家胡锡进同志的重要指示里，我认为有两点值得全国中小学教师认真反省：

第一，胡锡进同志始终把学校排在家长前面，这是告诉我们，在未成年人犯罪方面，学校责任大于家长责任；

第二，从胡锡进同志说班主任要能发现学生关系的异常，及时予以纠正，阻止霸凌的发生来看，老师们要加强学习。

是的，学校是专业性教育机构，就是负责教育的，如同钢铁厂，给你个石头就得炼成铁，否则还叫什么钢铁厂？不把学生教育好，还叫什么学校？作为班主任，不能及时发现并解决问题，当然是失职的，当然就要负责任！

为此，全国中小学班主任应该加强学习，提高专业能力，务必做到以下两点：

第一，学生之间一旦出现关系异常，班主任就要立即发现；

第二，发现霸凌的念头，班主任就必须将其扼杀，至少在发现霸凌情况后，班主任必有效须阻止。

如果班主任不能在第一时间发现学生关系异常，不能有效阻止霸凌发生和延续，就要负责任。

但是，就目前情况来看，全国中小学班主任恐怕都是不合格的，这一点非常令人担忧，这是潜在隐患，很有可能发生更多的未成年人犯罪。因此我认为，非常有必要请教育专家胡锡进同志深入一线指导班主任工作。

第一步，要请胡锡进专家进入事发的学校，先调查受害者的班主任有没有尽到责任，该班主任是否进行了防欺凌教育。目前，该班主任说，四个学生关系很好，经常在一起玩，这说明该班主任没有发现学生关系异常，需要胡专家进行指导。

第二步，要请教育专家胡锡进同志全国巡回作报告，向全国中小学班主任传授良策、秘方，如何在第一时间发现学生关系异常，尤其是如何有效阻止霸凌发生。

我认为，依照胡专家的要求，目前广发大中小学班主任，绝大多数都不能胜任班主任工作。这主要存在三个难题：

第一，及时发现学生关系异常，需要时刻盯着学生，认真观察其表现，这就需要大量时间，目前来看，确实没这么多时间。

第二，发现霸凌情况，有的确实可以通过思想教育来阻止延续，但有的学生不服从管教，班主任无所适从。

第三，目前老师不敢管学生，连言语批评都会招致学生拿小刀扎，更别提其他的了，体罚违法，拖拽也是不人道的。

这三个难题，教育专家胡锡进同志一定有良策，我们要认真向胡专家学习，尤其是第二点，当老师的说教无效时，怎么办？

我充分相信，大慈大悲的教育专家胡锡进同志有足够的智慧，能够帮助中小学班主任解决以上三个难题，未成年人犯罪从此将不再会发生。

在此基础上，我更看到了一个美好的未来。既然连未成年人犯罪都能化解，那么像学生的思想败坏、打架斗殴乃至于不爱学习、沉迷游戏等小问题，自然也都能轻而易举解决了。

在教育专家胡锡进的世界里，教育就是万能的，学生怎么可能教育不好？只有不会教育的老师，没有教育不好的学生。胡专家有良策解决一切问题，这是中国教育之幸，也是中国家长之幸！

有了教育专家胡锡进同志的良方，中国未来可能不再发生犯罪，囹圄空虚将成为现实，公检法要大量裁员。幸甚至哉，歌以咏胡锡进同志！

全国中小学班主任顶礼膜拜，为了孩子的安全，也为了老师自己的安全，请教育专家胡锡进同志赐教！

不过，我们也有理由对胡锡进提出最严厉的批评，既然有良策，为什么不早向全国中小学班主任传授？邯郸案、大连案等，全国每年那么多未成年人犯罪，这难道与胡专家的失职没有关系？