在小学阶段，很多人都认为这个时候学习的知识都是以后用不到的，可是对于正在学习的学生来说，却是截然不同的。

小学六年级期间，学习的科目有很多，不过最重要的还是三大主科，语数外，而语文作为母语学科，自然是最不能忽视的。

一直以来似乎语文都没有那么受到重视，因为它很容易及格，学生和家长都没有那么在意。

但是最近几年已经变成了“得语文者得天下”，语文在高考时候的分数占比是很重要的，而作文作为语文最能拉分的一部分，自然是更加受到重视的。

对于小学生而言，写作文是最头疼的事情，本来自身文笔就有限，已经让人头皮发麻了，可是作文偏偏还有字数需求，每次面对作文都是深深的无力感。

伴随着年纪的增加，小学生发现作文的字数要求也变得越来越多了，有的聪明小学生就开始想出来一些“凑字数”的方法，当老师看到后都表示不得不服。

老师批改作文遇“结巴体”，学生是懂凑字数的，老师看后不得不服

看一看这名小学生写的《抓鸭子》的作文，开头还算是不错，可是等到看了一半后，就开始发现“凑字数”的模式，小学生一直都在重复的写鸭子“嘎嘎嘎”的叫声。

当老师看到作文后，仿佛看到了成群的鸭子，虽然说字数是凑够了，但是这也太明显了，老师都服了，只好给了零分。

还有这名小学生，更是直接发现了新型的“凑字数”方式，已经不屑于用文字来表达了，而是完美诠释了“结巴体”的重要性。

明明只是两个字的“小草”，小学生硬是写出了6个“小小小草草草”，当老师看到后哭笑不得，但是又无法找出毛病。

因为学生在作文开头就强调，这是一个结巴在说话，自然在后面的内容中要“结巴”一些了，出来了也可以变成了“出出出出来了”。

当家长看到小学生的作文后，是既生气又好笑，小学生果然是懂凑字数的，不过要是说小学生把这个聪明才智用到学习上面，是不是会更好呢。

其实笔者可以理解小学生写作文凑字数的苦恼，在学生时代，每一位学生都是会为写作文烦恼过的，尤其是字数问题，成为学生心中的困扰。

有的学生为了凑字数，已经到作文的后半部分，不知道再写什么了，像“结巴体”这种凑字数的方式，已经是目前看到“凑字数”的最高境界，就连老师都无法挑出任何的毛病。

语文作文我国的母语是很重要的，对学生而言，还是需要好好学习的，尤其是在高考的时候，语文的拉分是很大的，学生必须要好好苦练作文。

写作文是需要从小养成良好习惯才可以的，只有拥有良好的习惯，才可以写出来优秀的作文，对于这一点学生需要明白，家长也可以好好的辅导学生，带学生多出去走一走，看一看，这些都是对写作有着很大提升的。

文末总结

家庭教育是最重要的，家长在学生学习的过程中需要起到辅助作用，比如说多陪伴学生阅读，在学生看书的时候，家长也不能玩手机，需要好好的看书，这样的话自然就可以影响到学生，学生就可以养成一个良好的习惯。

同时学生也可以多多关注身边的人和事，好的作文都是来源于生活中的，这些事情都将会成为你作文当中的写作素材，再也不用去凑字数了。

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