24年研究生国家线已经出了，过线的同学们，在忐忑不安的等待着学校的复试通知。家长也怀着紧张的心情，看着分数线，对照国家线。

这个时候，有些家长是迷糊的。怎么有A区的线，和B区的线。有学硕的线，还是专硕的线呢？

确实，研究生分为很多种，其中A区和B区只是分数线不同。但学硕和专硕之间的区别，就有些大了，在老师眼中，学硕可能得到的关心，会更多一些。

同样都是研究生，专硕跟学硕的区别

专硕和学硕，虽然都是研究生，但其实是有区别的。就算是同一个专业，两者之间的差距，也还是蛮大的。

学习方向上的区别：学硕主要的研究方向，是深层的理论，主要以科研为主。拿医学生为例，学硕是研究病情的，平时我们是看不见的。

专硕，是研究使用方法的。学硕研究出来的东西，专硕去实践。医学生的专硕，是研究怎么治病的，是平时我们在医院里，看见的医生。

学习时间上的区别：在学习时间上，学硕普遍是三年时间，专硕最开始的时候是两年的学习时间。但近些年，学硕两年制的变少了，大部分也变成了三年时间。

录取分数上的不同：两者之间的录取分数是不同的，大部分专业，学硕的录取分数要更高一些。少部分专业，专硕的录取分数更高。

招生数量上的区别：两者之间在招生数量上，也是有比较大区别的。学硕招收的数量会偏少，可能只有一两个名额。专硕开放的名额就比较多了，有些专业，可以开放几十个名额。

这就是两者之间，比较明显的区别。但也不能说谁好谁坏，还是拿医学生举例，医学生选择专硕的，会更多一些，在就业上，专硕的优势也能明显一点。

那老师为什么会比较喜欢学硕呢？这个自然不是因为学硕在报考的时候，成绩更好，而是有一些私心在。

同样都是研究生，为什么老师普遍跟学硕更亲？两者差的不仅是分数

专硕除了一些个别的专业，大部分学生会选择在硕士阶段结束之后，就出去工作了。而且，专硕比较倾向于实际应用，就业比较顺利。

学硕不同，大部分选择学硕的学生，还会继续读博。一些相处的比较好的学生，可能直接就选了硕士期间带自己的老师，做博导。

导师们也会比较喜欢，能一直跟着自己踏实做科研的学生。有一种亲生学生的感觉，所以会比较亲近一些。

另外，学硕研究偏向于深入和理论，是容易出成绩的。各种实验数据和论文的产出，和导师之间，是一种互相成就的关系。

也因为这样，导师会比较喜欢学硕的学生，毕竟这是真真实实的好处。且这些学生未来，很可能是自己的同事，相处起来会自然一点。

这些，也就是导师为什么会更加喜欢学硕一点的原因。和学生本人没有关系，主要是学硕的学习性质和方向，会比较讨喜。

笔者寄语：

虽然学硕会比较受老师的欢迎，但也还是要具体问题具体看。老师是不是会有偏爱，主要还是看学生跟老师之间的性情，是不是合得来。

在学习上，是不是足够努力，和有没有科研上的天赋。不过没有也不用担心，就是一名最普通的学生，老师也不会放任不管的，多听，多学，多问，最后都能成就一个不一样的自己。

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