陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略是..._生活常识

陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略是...

迪丽瓦拉

2025-07-11 03:43:00

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陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略是...陪妈妈看电视剧《延禧攻略》的小璎，为搞清楚故事的人物关系，特意画出了角色之间的网络关系图。小璎所运用的学习策略是（）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、资源利用策略 D、组织策略

解析：

本题考查学习策略。迈克尔等人在1990年将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。认知策略又包括复述策略、精细加工策略和组织策略。其中，组织策略的方法包括列提纲，利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等），利用表格（一览表、双向表）等。题干中，小璎为了搞清楚《延禧攻略》的人物关系，而画出角色之间的网络关系图，运用了组织策略。D项正确。

A项：复述策略的方法包括：（1）利用无意识记和有意识记；（2）排除抑制干扰；（3）整体记忆与分段记忆；（4）多种感官参与；画线、圈点批注等。与题干不符，排除。

B项：精细加工策略的方法包括：（1）记忆术（如位置记忆法、缩简与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；（2）做笔记；提问；（3）生成性学习；利用背景知识，联系实际等。与题干不符，排除。

C项：资源利用策略是资源管理策略的一种，主要包括：（1）学习工具的利用；（2）社会性人力资源的利用（老师的帮助、同学间的合作和探讨等）。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

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