发现孩子偷东西后需要做到以下几点：

第一、父母应该明确告诉孩子什么是偷窃以及为什么偷窃行为是错误的



父母们要向孩子们说明偷窃是错误的，是一种不良行为。

父母与孩子谈论时，最好保持冷静和坚定，尽量不要对孩子大吼大叫，否则可能会适得其反。

有些时候，父母们可能会为孩子的行为找各种“恰当”的理由，觉得孩子的行为是“可以理解”的。

比如，自己的孩子因为羡慕兄弟姐妹得到的礼物比自己多，于是偷拿了他人的礼物。父母可能会觉得这种情况情有可原，怪不得孩子。

但是，父母们要记住，理解孩子偷窃行为背后的原因，不等于这种行为是被允许的。

对于年龄较小还没有建立物权概念的孩子来说，父母有必要多提醒他们，从他人那里抢走东西是错误的，这会让其他人很伤心。

父母可以指派孩子作为自己物品的负责人，从而帮助他们了解物权的概念。

比如，可以和孩子事先建立规则，任何人想要借走或是玩一会儿玩具车，都必须先提出要求，经过孩子的同意后才能拿走。和孩子讨论如何妥善保管借来的玩具车，最终才能完好地物归原主。

第二、要了解孩子的真实想法和行为动机



父母可以与孩子谈谈心，提出开放性问题，鼓励孩子自己说一说为什么会偷拿东西。

不可避免的是，一些父母对孩子的行为很不满意，因此大发雷霆，甚至当面羞辱孩子。但父母们最好还是保持冷静，这才有助于孩子们主动分享自己的真实想法。

比如，父母可以对孩子说：“能不能告诉我你偷拿钱的原因？你打算用这笔钱做什么呢？”又或者是问孩子“是不是爸爸妈妈没有给你买什么，让你很伤心？”这样的对话可以帮助孩子逐渐打开心扉，说明自己遇到的困难。

只有知道孩子为什么偷东西，父母才能帮助孩子解决问题。父母要将发现问题当作是教育孩子的好机会。

第三、必要时让孩子明白需要为自己的错误行为付出代价



当孩子出现偷拿东西的行为时，父母应在条件允许的情况下，要求孩子归还偷窃的物品并为此道歉。必要的时候，可以让孩子对失主进行某种形式的补偿，这将帮助他们理解偷窃行为带来的后果。

通过赔偿，孩子们付出了代价。家长也可以借此机会培养孩子的同理心，让他们明白失去自己东西的感受，才能尊重他人的财物。

在极少数情况下，孩子们被教育后可能会继续偷窃。这时候，父母可能增大自己的筹码。

第四、父母可以借机对孩子进行财商教育



从孩子在商店里偷拿东西或是偷钱买东西的行为不难看出，孩子需要财物，但他们不明白如何正确获得钱，也不明白如何使用和支配钱。

家长不妨利用这一机会对孩子进行财商教育，也许能取得比较好的效果。

父母要让孩子明白，每个人的财物都需要通过自己的努力来获得，而不是天上掉下来的。

比如，父母可以通过引导孩子做家务，体验劳动和努力的辛苦。孩子自己力所能及的份内家务活，有助于培养孩子的责任心和独立生活能力，不用付费给孩子。除非是本应由父母承担的家务活，比如洗车、洗碗等，可以考虑给予孩子适当的零花钱，为孩子提供学习使用和管理金钱的机会。

最后，父母和老师应该给孩子树立积极的榜样，践行正直的优秀品格。

父母和老师应该以身作则，让孩子们在家庭和学校中都有积极的参照榜样。平时要经常教育孩子做人要诚实，帮助孩子培养正直的品德。当孩子们每次主动承认自己的错误或是不良行为时，要认可孩子坦诚的态度，并且表扬他们知错能改。