卡片连连看

取一副卡片，最好其中有两张或三张是相同的图案，平铺开来，让孩子找到相同的卡片取走，直到卡片被取完位置。当孩子年龄还小时，可以鼓励他慢慢地把卡片收完；年纪稍大一些的孩子，可以给他计时，训练他收得越来越快；年纪再大一些时，可以把卡片扣过来，每张卡片允许他翻动2次。这样的游戏就像我们经常玩的连连看，卡片图案向上时，孩子至少要首先记住卡片上的图案，才能去找另一个或几个相同的卡片，这就是对记忆力的锻炼；卡片图案向下时，对孩子的瞬时记忆与短期记忆，则会起到更大的锻炼作用。

看图学画

让孩子看一张图片，最好是简单的简笔画，看30秒或1分钟后，收起原画，让孩子自己进行画作的还原。如果孩子本身对画画有浓厚的兴趣，可以让他们自己画；如果孩子本身对画画并无兴趣，可以让他描述，家长作画，然后再让孩子监督家长画出的是否是他记忆中原画的样子。画好后，拿出原画对比。小孩子对于“找茬”这件事都非常热衷，让他挑出复原图与原图的差别，他们会非常乐意为之。亲子游戏以参与、互动为主，切勿强迫孩子或急功近利，孩子玩得好，要予以鼓励或奖励，孩子没进入游戏状态，也不要批评，更不要依赖电子产品。

九宫格

九宫格能充分发挥孩子的思维方式，打开孩子的思维，并提高他们对某些特定事物的记忆。孩子在学龄前就可以和孩子一起玩，找到一个中心点，然后让孩子不断的发散思维，父母再帮助他们把想到的关键词写在九宫格内。在孩子提出一些无理的要求时，也可以选择使用这个方法，让孩子可以学会找到重点。