绘本小金鱼逃走了教育意义:帮孩子明确观察对象、引导孩子,对多种角度观察事物、让孩子对事物有顺序、步骤、系统的观察等。
当小儿看一条金鱼时,他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣,看一会儿就看其他的东西去了,此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征。有了明确的观察任务后,孩子的注意力就会很集中,能比较主动、积极地去观察,而且也会观察得更细致。引导孩子,对多种角度观察事物。
观察苹果时,要从外形、色泽、味道等方面观察。孩子天生就有强烈的好奇心,任何一件细小的事情都能激发起他的兴趣,只是不少家长因为忙碌,没有注意到,更不可能积极引导孩子去观察了。所以,我们平时应该给孩子更多的关注,发现孩子对某件事物感兴趣时,你要引导他去观察。
让孩子对事物有顺序、步骤、系统的观察:
在观察某些事物时,教小儿由表及里、由上至下、由突出到细致的特征等,按一定的顺序观察。可在家中种些小植物,教他按时间观察它们的生长特点。另外,还可利用智力开发的游戏训练观察力,如走迷宫、找图中的遗漏或错误、在图中找出隐含的图案等。
家长要协助孩子,随着我们孩子的年岁增长,观察的耐心和兴趣不断地提升,我们便可以带领孩子一起,做一个长期的观察项目了。比如在家种植小葱,大蒜,韭菜等盆栽的植物。
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