跪求幼儿园小班数学教案谁还在睡觉
迪丽瓦拉
2025-06-05 15:40:14
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跪求幼儿园小班数学教案谁还在睡觉
活动目标:
  1、理解作品中的事情和人物形象。
  2、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言“小鹿还在睡觉”、“小鹿睡得很好”,增加故事情节。充分发挥幼儿的想象力。
  活动准备:
  1、挂图2幅及磁性教具一套。
  2、轻音乐磁带和故事磁带。
  3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物形象教具。
  活动过程:
  一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别扮演小鹿、小鸟、老鼠、小狗、大象等,教师扮鹿妈妈。
  边放轻音乐边表演故事。
  二、提问:并出示磁性教具、边讲述边演示讲至“咚咚!咚咚!大象来了,地都震动了,小鹿还睡着”。
  1、小鹿在干什么?
  2、有哪些动物想吵醒小鹿?它们发出怎样的声音?(让幼儿学一学小动物发出的声音)想吵醒小鹿的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小鹿有没有被吵醒?
  3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小鹿?
  三、待幼儿充分想像后,老师继续朗诵下一手段:
  鹿妈妈回来了,轻轻朝他说:“小鹿醒来吧!”小鹿听得很清楚,说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小鹿醒来了!
  1、小鹿醒了没有?是谁把小鹿叫醒的?它是怎么说的?小鹿说了什么?
  我们一起来做小鹿和鹿妈妈,老师扮鹿妈妈轻轻地说:小鹿醒来吧,幼儿扮小鹿说:妈妈我睡得多香呀!
  2、鹿妈妈是怎样叫的?(轻轻地)为什么鹿妈妈不用大声叫,只要轻轻的说一声“小鹿醒来吧”“小鹿就醒了”(因为他是小鹿的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的)

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