石评梅的故事是怎样？

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　　石评梅是中国近现代著名女作家、革命家，被称为是“民国四大才女”之一。下面是我蒐集整理的石评梅的故事是，希望对你有帮助。
　　石评梅的故事
　　石评梅从小就聪明好学，父母也非常宠爱她。在她三、四岁的时候，她的父亲就开始教她读书认字，每天晚上都是如此，对于那些她没有认熟的字，即使是到了深夜，也不允许去睡觉，而是要等到念熟以后才能去睡觉。后来等她读了小学，白天去学校上课，晚上父亲还是教她读《四书》、《诗经》等。

　　辛亥革命后不久，她的父亲被派到太原的图书馆进行任职，石评梅也跟着父亲来到了太原。她在太原师范附属小学读书，之后又在太原女子师范学校学习。因为石评梅的天资过人，再加上家庭教育，她的学习成绩一直都很突出，学校里被称为是“才女”。在读书的期间她就显露出了反抗的思想，有一次女师风潮，她就是其中的组织者。等到风潮过后，学校要将她开除，但是又觉得可惜了她的才气，又让她恢复了学籍。

　　1919年，石评梅从中学毕业，考进了北京女子高等师范学校。这一步，是考验石评梅的意志的关键，因为那时候的女子一般读到高中就结束了，但是石评梅却仍然不断求学。在她父亲的鼓励和支援下，她选择了去北京求学。在新思潮的推动下，石评梅一边学习，一边开始了自己的创作。

　　石评梅和高君宇的爱情故事
　　高君宇是石评梅父亲的学生，两人是同乡，石评梅和高君宇是在一次同乡会上认识的，石评梅多次在自己父亲的口中得知高君宇的讯息，还经常听到父亲夸奖高君宇。而对于高君宇而言，那时的石评梅已经是一个有名气的女诗人了。所以两人一见如故，从此书信经常往来，从友情逐渐地发展成了爱情。

　　1923年的秋天，石评梅收到了高君宇的来信，一拆开信，里面的香山红叶飘了出来，在红叶上写着两句诗，主要是表达了高君宇对石评梅的相思之情。但是，石评梅却没有接受高君宇的爱意，一个原因是因为石评梅还没有从之前爱情破灭中走出来，另一个原因高君宇在老家已经有一个妻子。所以，石评梅宁愿牺牲自己，也不能破坏别人的婚姻。虽然遭到了拒绝，但是高君宇并没有死心，他回到家乡与自己的妻子离了婚。

　　由于长期的奔波，高君宇因为急性肠胃炎在北京协和医院逝世。高君宇的死让石评梅非常懊悔，并且总是责备自己。自此之后，石评梅在孤寂中度过了自己的一生，在她死后，她的朋友们根据她之前的遗愿将她安葬在了高君宇的身边，从此他们就可以永远在一起。
　　石评梅的作品有什么特点
　　石评梅的作品不仅有缠绕不清的哲学臆病和清冷的悲哀色彩，而且在感情的层面上也表现得脆弱和哀苦，通篇充满了"冷月、孤坟、落花、哀鸣、残叶"等冷艳的词汇，她的作品仿佛是一串串泪珠汇成，可谓满纸辛酸泪。然而她的善感与抑郁的气质并不妨碍她对女性命运和人生的思考，反而使她能够从悲观主义的角度循着情感的悲哀逻辑进行思辩与觉悟，表现一种极热烈又悲哀至极的呐喊。庐隐曾评价她说，石评梅注定了她是悲剧中的主角。她经历了从幻想到现实痛苦，从虚幻、失望、渴望到仇恨、反抗、破坏的连续悲剧起落的过程。她的散文就她自身的情感苦旅和这中间巨大的思考时空的真实记录。

　　石评梅的作品无论是对光明的渴望、爱情的追求，还是对妇女和社会的解放的渴望，都充满著柔弱女性奋力挣扎和不断追求真理的执著精神。她的作品呈现了其思想发展过程中从充满时代悲哀的叹息到对理想追求执著精神的转变过程;她充满了对既崇敬又心爱的人的缅怀，也表现了对真挚爱情的执著追求;同时，她深深地理解中国劳动妇女以及全民族的悲惨命运和对黑暗的抗争，从而使争取自由和解放的执著精神也赫然纸上。