自从做母亲后，一直很关注孩子的成长，想用最适当的方法教育孩子，让孩子快乐、健康地成长。特别是由于自己还需要上班，不可能时时刻刻陪在孩子的身边，如何减少老人带的弊端，选择优质的方法去教育孩子，是作为母亲需要不断学习与实践的。

这本《教育，从第一声啼哭开始》主要介绍的是0-2岁婴幼儿的看护理念和方法，我的孩子目前已经16个多月了，书中的许多案例也让我颇有体会，整本书中一再强调的PREC的教育理念也成为我欣赏的教育方法。所谓PREC即是参与、尊重、环境与看护，要给孩子创造良好的生活、活动环境，尊重孩子，让孩子参与自己的成长，看护人“慢下来”观察孩子的成长??

而教育孩子的前提是尊重。记得之前在看《0岁的教育》的时候就讲到，在给孩子更换尿不湿的之前要先跟他打招呼，告知孩子，而这也是尊重孩子的一种情况。很多时候，我们觉得孩子还小什么都不懂，就不必要做这些事情，可事实上，正因为缺少我们对孩子的尊重，才会造成之后，孩子一些不配合的行为。

书中一再强调：“事先告知，尊重婴幼儿的第一步”。不要以为孩子听不懂，只要我们习惯了对他说，他就渐渐明白了。特别是在孩子玩得开心的时候，还要给他一个缓冲时间，不能立马把他从玩具中抱走，这样“事出突然”，孩子会很没有安全感，因而还大哭大闹。

我在自己孩子身上也做了类似的“实验”。有一次，他想拿我手机里的笔写数字，可是已经是晚上8点30分了，家里的其他人就叫他去睡觉，不准他拿笔，这种突然遏制，导致他哇哇大哭。我跟他说：“那我们就玩一会会，然后去睡觉好不好？”他说：“好。”于是，我写了几个数字，再跟他说：“我们写好最后一个就睡觉，好不好？”他说：“好。”在写好最后一个数字后，他也就乖乖地去睡觉了。

很多时候，并不是孩子不听话，而是我们没有尊重他，没有事先跟他说，征求他的意见。不妨让孩子做某事前，先跟他说一声，或许会有不一样的效果。

当然，尊重只是教育孩子的前提，之后还有许多的步骤，比如试着让他做力所能及的事情，当他和其他小朋友发生冲突时，不要去干预，看看他们的解决方式等等。书中的案例很有针对性，配有视频看，更能直观地感受到，孩子并不是我们想象的那样弱，他们很聪明，放手让他们去做，做家长在边上默默观察，适当干预就好了。