孩子出生后,尽管不会说话,但是对声音也是非常敏感的。我家宝宝从小是吃母乳的,每次吃奶时,我都会轻言细语地和她说话,告诉她“宝宝,饿了吧,我们开饭啦”,“宝宝,吃饱了要和妈妈玩一玩哦,不要马上睡觉家长尽量让孩子说出来后再帮助孩子。小时候,家长都喜欢猜测孩子的意思来满足孩子的要求。比如,孩子用手指杯子,家长就知道孩子想喝水,还没等孩子说话,立马给孩子喝水。这样就不利于孩子语言发育。
孩子在说话时所获得的语法信息,只能来自父母的回应,根据父母的回应,孩子可以知道自己说出来的语句是否合理,意义是否明确。在父母的回应中,他们不断实践、模仿、观察,最终学会使用语言。孤零零这个词我从来没有正式的跟她说过,也没有解释过是什么意思,问她怎么知道的,她说就是孤零零啊,我就知道啊。孩子可能不知道哪来的,但是用的非常对。可以说肯定是在某个故事里讲给她的时候她记住了。
其实亲子阅读不仅是读一本好的绘本给孩子听,更是亲子互动的重要时刻,毫不夸张的说,亲子阅读就是一个重要的亲子沟通工具。就跟我们小时候听妈妈讲睡前故事一样,让孩子和父母的关系更加密切。每家的宝宝从两岁开始都喜欢睡前听故事,如果咱们家长自己不会讲,或讲故事时口齿不清晰,会影响到孩子的语言表达,这也是为什么东北人嗓门都比较大,都比较能侃,南方人说话都细声细语,慢条斯理
这样的情况,对孩子的语言能力也有帮助,只不过不如前者大。但是家长的在读的时候,孩子其实也在心里默默跟读、慢慢消化。另外,如果家长读完之后,让孩子复述总结,效果会更好,不仅会锻炼孩子的语言能力