小班幼儿重点开展的语言游戏是什么游戏_生活常识

迪丽瓦拉

2025-02-06 12:40:39

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小班幼儿重点开展的语言游戏是什么游戏

小班幼儿重点开展的语言游戏如下：

1.送南瓜

儿歌:小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。玩法:教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子，交换位置后坐下，游戏继续进行。

轮换几个幼儿后，教师说:"奶奶来了!"扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说:"老奶奶，您好!这是您的南瓜."并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前，老奶奶说”谢谢你”.然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开始。

2.谁躲起来了

玩法:请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫xxx”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。

老师问:“是谁躲起来了?”(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍:“是xxx躲起来了”

3.捉蜻蜓

玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。游戏时，大家要一起念儿歌。儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。

被捉住的幼儿必须说“××，××飞呀飞”的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。

4.拿拿、放放

玩法：教师将玩具从“百宝箱”中一一取出，边取边说：“放放、拿拿，拿出我的**（玩具名称）。

”随后将拿出来的玩具放回，边放边说：“拿拿、放放，放回我的**。”幼儿模仿幼儿教师边拿边说，边放边说。最后侍者差教师念儿歌：“放放、拿拿，拿出我的小嫌世狗熊。”幼儿听清要求后，拿出相应的玩具，老皮拿出几个后，再玩“放进去。”

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