1.案主为35岁男性，高中毕业。长期有失眠、疲惫、幻听、被害妄想情形，经医师诊断为抑郁症和精神分裂症。案主与案母、案妻以及案女同住。案妻现在面店打工，月收入4000。案女7岁，经诊断为染色体异常，领有身心障碍手册(智障、听障、视障等多重障碍)，目前就读于启智学校，每月学费2600，该学费由案妻负担。 (50分)

(1).邀请按住案主思考他自己的优势，通过自然的会谈方式完成“希望花田”，以充分掌握案主的优势和愿望。这体现了（）的介入策略。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化

(2).“如果路上有一颗大石头挡住你的去路，你要怎么办”。这体现了（）的介入策略。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化

(3).案例中体现的介入策略和方法运用有（）。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化E、循序渐进的鼓励

(4).案例中优势原则的运用有（）。

A、“伙伴关系”原则B、“优势焦点”原则C、“社区资源”原则D、“本能本领”原则E、“案主主事”原则

2.案主罗女士所处核心家庭，28岁、本科学历、未婚，城

1.案主为35岁男性，高中毕业。长期有失眠、疲惫、幻听、被害妄想情形，经医师诊断为抑郁症和精神分裂症。案主与案母、案妻以及案女同住。案妻现在面店打工，月收入4000。案女7岁，经诊断为染色体异常，领有身心障碍手册(智障、听障、视障等多重障碍)，目前就读于启智学校，每月学费2600，该学费由案妻负担。 (50分)

(1).邀请按住案主思考他自己的优势，通过自然的会谈方式完成“希望花田”，以充分掌握案主的优势和愿望。这体现了（）的介入策略。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化

(2).“如果路上有一颗大石头挡住你的去路，你要怎么办”。这体现了（）的介入策略。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化

(3).案例中体现的介入策略和方法运用有（）。

A、关注个案与案家的优势B、创意、多元思考的练习C、澄清背后的意涵D、让问题一般化E、循序渐进的鼓励

(4).案例中优势原则的运用有（）。

A、“伙伴关系”原则B、“优势焦点”原则C、“社区资源”原则D、“本能本领”原则E、“案主主事”原则

回答：

(1).邀请按住案主思考他自己的优势，通过自然的会谈方式完成“希望花田”，以充分掌握案主的优势和愿望。这体现了（ A、关注个案与案家的优势）的介入策略。

(2).“如果路上有一颗大石头挡住你的去路，你要怎么办”。这体现了（B、创意、多元思考的练习）的介入策略。

 (3).案例中体现的介入策略和方法运用有（C、澄清背后的意涵）。

 (4).案例中优势原则的运用有（E、“案主主事”原则）。