本篇文章给大家谈谈 怎样用平方差的方法在数轴上画出正负根号3求图 ，以及 在数轴上表示负根号3 对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 怎样用平方差的方法在数轴上画出正负根号3求图 的知识，其中也会对 在数轴上表示负根号3 进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

x为2，y为1，斜边为根3

可以根据直角三角形的相关性质画出根号三的长度。根据直角三角形的勾股定理可以知道，两直角边的平方等于斜边的平方，当直角三角形的两条直角边分别为1和2时，第三条边即为√3，如图所示：

在数轴上画无理数就是要靠勾股定理 因为（根号3）^2=1^2+(根号2)^2 那么首先就要做出一个根号二来 根号二就是两个直角边都为1的直角三角形的斜边 那么先过0做这个三角形，一条直角边在数周上，然后在1处作垂直

√3=√（2²-1²），在直角坐标系xoy中，以点（0,1）为圆心，半径r=2做圆，与x轴交点即为（-√3，0）和（√3,0），√5=√（2²+1²），在直角坐标系xoy中，以点（0,0）为圆心，另

可以根据直角三角形的相关性质画出根号三的长度。根据直角三角形的勾股定理可以知道，两直角边的平方等于斜边的平方，当直角三角形的两条直角边分别为1和2时，第三条边即为√3，如图所示：

1、过点B作数轴的垂线L3；2、在L3上截取BQ=1，连接OQ，根据勾股定理，OQ=√OB2+BQ2=√5；3、以原点O为圆心，OQ长为半径画弧，与数轴交于点S，点S坐标就是√5。

怎样用平方差的方法在数轴上画出正负根号3求图

设A点坐标为(1,0)B(0,2)则AB=根号5.以O为圆心,AB长为半径画弧,与x正半轴交于P点,P即表示根号5. 设C(0,1)以C为圆心，2为半径画弧,以x负半轴交于Q点，Q即表示负根号3.

半径r=2做圆，与x轴交点即为（-√3，0）和（√3,0），√5=√（2²+1²），在直角坐标系xoy中，以点（0,0）为圆心，另外一点（2,1）为圆上一点做圆，与x轴交点之一为（√5,0），如图：

以原点为直角顶角画个直角三角形，斜长2，一直角边长为1 so连线后里一边长为√2²-1²=√3（勾股定理）【下面这几步是没必要的，但怕你不懂】再用圆规以这条边作圆，半径一定为√3，然后一定经过-√3

给出了√3的作法。则-√3，就是在最后一步向数轴负方向截取即可。

由勾股定理我们知道2、根号3、1是直角三角形的三条边,可以用这种方式在数轴上作直角三角形.首先在y=1处作一条平行与x轴的平行线,然后以原点为圆心,2为半径做一个圆,这个圆会与y=1这条线有两个交点,在左交点作垂直

1.过零点做数轴的垂线 2.以0到1的长度为半径做弧，交垂线于点a 3.连接a到1，(根据勾股定理，a1即为长为根号2的线)4.以a1为半径，以零点为原点做弧，交0a(刚才那条垂线)于b 5.连接b和1点(根据勾股定理，b1即

分析：√3可以看作两直角边长分别为1，√2的直角三角形的斜边长;而√2又可以看作两直角边长分别为1, 1的直角三角形的斜边长由此作图即可.解：如图所示:作直角三角形OAB,使AB＝OB＝1，由勾股定理得OA＝√2；再以OA为

(-根号3)在数轴上怎么表示,最好有图,谢谢大家!

解：如图所示：首先过O作垂线，再截取AO=1，然后再以A为圆心，半径为2，与左半轴的交点为-√3 如图所示：首先过O作垂线，再截取AO=2，然后连接A和表示1的点B，再以O为圆心，AB长为半径画弧，与原点右边的坐标轴的

可以用这种方式在数轴上作直角三角形.首先在y=1处作一条平行与x轴的平行线,然后以原点为圆心,2为半径做一个圆,这个圆会与y=1这条线有两个交点,在左交点作垂直于x轴的直线,直线与x轴交点即为负根号3.

so连线后里一边长为√2²-1²=√3（勾股定理）【下面这几步是没必要的，但怕你不懂】再用圆规以这条边作圆，半径一定为√3，然后一定经过-√3

A是根号2，B是根号3。负的根号3在原点左侧与B点对称。

分析：√3可以看作两直角边长分别为1，√2的直角三角形的斜边长;而√2又可以看作两直角边长分别为1, 1的直角三角形的斜边长由此作图即可.解：如图所示:作直角三角形OAB,使AB＝OB＝1，由勾股定理得OA＝√2；再以OA为

-√3怎么在数轴上表示

可以用这种方式在数轴上作直角三角形.首先在y=1处作一条平行与x轴的平行线,然后以原点为圆心,2为半径做一个圆,这个圆会与y=1这条线有两个交点,在左交点作垂直于x轴的直线,直线与x轴交点即为负根号3.

以数轴上的单位一为直角边做等腰直角三角形,斜边的长等于根号2,再用圆规以原点为圆心,根号2为半径在数轴上找出根号2对应的点,再以根号2为一个直角边,1为另一个直角边做直角三角形,斜边就是根号3,同样以原点为圆心,根号

A是根号2，B是根号3。负的根号3在原点左侧与B点对称。

以原点为直角顶角画个直角三角形，斜长2，一直角边长为1 so连线后里一边长为√2²-1²=√3（勾股定理）【下面这几步是没必要的，但怕你不懂】再用圆规以这条边作圆，半径一定为√3，然后一定经过-√3

首先做数轴原点的垂线,在垂线上找到距离原点为1的一点,然后以2为半径做圆,交数轴于两点,其中一点为正根号3,一点为负根号3

分析：√3可以看作两直角边长分别为1，√2的直角三角形的斜边长;而√2又可以看作两直角边长分别为1, 1的直角三角形的斜边长由此作图即可.解：如图所示:作直角三角形OAB,使AB＝OB＝1，由勾股定理得OA＝√2；再以OA为

在数轴上怎样表示负根号3的位置

原点左边大约1.732的地方

以原点为直角顶角画个直角三角形，斜长2，一直角边长为1 so连线后里一边长为√2²-1²=√3（勾股定理）【下面这几步是没必要的，但怕你不懂】再用圆规以这条边作圆，半径一定为√3，然后一定经过-√3

是根号3，x=根号5

A是根号2，B是根号3。负的根号3在原点左侧与B点对称。

分析：√3可以看作两直角边长分别为1，√2的直角三角形的斜边长;而√2又可以看作两直角边长分别为1, 1的直角三角形的斜边长由此作图即可.解：如图所示:作直角三角形OAB,使AB＝OB＝1，由勾股定理得OA＝√2；再以OA为

在数轴上表示负根号3

在原点上画一个长为2，宽为1的直角三角形，用圆规向负方向截斜边为负根号5在原点上画一个长为3，宽为1的直角三角形，用圆规向负方向截斜边为负根号10

假如直角三角形的斜边是2，其中的一条直角边是1，那么根据勾股定理另外一条直角边的长度就是根号下三。具体画法如下：一、以坐标原点为圆心，画一个半径为2的圆。二、在y＝1（-1也可以）的位置，画一条垂直于y轴的

由勾股定理我们知道2、根号3、1是直角三角形的三条边,可以用这种方式在数轴上作直角三角形.首先在y=1处作一条平行与x轴的平行线,然后以原点为圆心,2为半径做一个圆,这个圆会与y=1这条线有两个交点,在左交点作垂直

再以OA为直角边作直角三角形OCA,使AC＝1,由勾股定理得OC＝√3，以点O为圆心，OC为半径画弧交数轴的负半轴与点D,线段OD＝√3,则点D表示的数就为√3.

so连线后里一边长为√2²-1²=√3（勾股定理）【下面这几步是没必要的，但怕你不懂】再用圆规以这条边作圆，半径一定为√3，然后一定经过-√3

负根号三怎么在数轴上表示

在数轴上取-3这个点，并以-3到0这段长度为直角边，再做一条长为1的直角边与其垂直，则第三条边的长度即为根号10。用圆规量取这段线长r，以0为圆心，r为半径与负半轴相交，交点即为负根号10的位置。
可以根据直角三角形的相关性质画出根号三的长度。 根据直角三角形的勾股定理可以知道，两直角边的平方等于斜边的平方，当直角三角形的两条直角边分别为1和2时，第三条边即为√3，如图所示： 扩展资料： 勾股定理在中国古代被证明的记载： 公元前十一世纪，周朝数学家商高就提出“勾三、股四、弦五”。《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。” 意为：当直角三角形的两条直角边分别为3（勾）和4（股）时，径隅（弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”，根据该典故称勾股定理为商高定理。 公元三世纪，三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，记录于《九章算术》中“勾股各自乘，并而开方除之，即弦”，赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，用形数结合得到方法，给出了勾股定理的详细证明。后刘徽在刘徽注中亦证明了勾股定理。 参考资料来源：百度百科-勾股定理
方法是：负根号3加根号3 和负根号3减根号3 所以答案为：负二倍根号3 和0 俩个数
设A点坐标为(1,0)B(0,2)则AB=根号5.以O为圆心,AB长为半径画弧,与x正半轴交于P点,P即表示根号5. 设C(0,1)以C为圆心，2为半径画弧,以x负半轴交于Q点，Q即表示负根号3.
可以根据直角三角形的相关性质画出根号三的长度。 根据直角三角形的勾股定理可以知道，两直角边的平方等于斜边的平方，当直角三角形的两条直角边分别为1和2时，第三条边即为√3，如图所示： 扩展资料： 勾股定理在中国古代被证明的记载： 公元前十一世纪，周朝数学家商高就提出“勾三、股四、弦五”。《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。” 意为：当直角三角形的两条直角边分别为3（勾）和4（股）时，径隅（弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”，根据该典故称勾股定理为商高定理。 公元三世纪，三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，记录于《九章算术》中“勾股各自乘，并而开方除之，即弦”，赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，用形数结合得到方法，给出了勾股定理的详细证明。后刘徽在刘徽注中亦证明了勾股定理。 参考资料来源：百度百科-勾股定理
分析：√3可以看作两直角边长分别为1，√2的直角三角形的斜边长;而√2又可以看作两直角边长分别为1, 1的直角三角形的斜边长由此作图即可.解：如图所示:作直角三角形OAB,使AB＝OB＝1，由勾股定理得OA＝√2；再以OA为直角边作直角三角形OCA,使AC＝1,由勾股定理得OC＝√3，以点O为圆心，OC为半径画弧交数轴的负半轴与点D,线段OD＝√3,则点D表示的数就为√3.

如下图所示，先画出数轴，标好数轴点0、1、2，因为√2 =1.4142135623731，所以在1与2的中间偏左位置绘制出√2 在数轴上的位置即可。 扩展资料： √2的起源： 毕达戈拉斯的一个学生，叫西伯斯。一天，他研究了这样的问题：“边长为1的正方形，其对角线的长是多少呢？” 当时，毕达哥拉斯学派有这样一个观点：“宇宙的一切事物的度量都可用整数或整数的比来表示，除此之外，就再没有什么了”。 他根据毕达戈拉斯定理，计算是根号2（当然，当时不会这样表示的），并发现根号2即不是整数，也不是整数的比。他既高兴又感到迷惑，根据老师的观点， 根号2是不应该存在的，但对角线又客观地存在，他无法解释，他把自己的研究结果告诉了老师，并请求给予解释。 毕达戈拉斯思考了很久，都无法解释这种“怪” 现象，他惊骇极了，又不敢承认根号2是一种新数，否则整个学派的理论体系将面临崩溃，他忐忑不安，最后，他采取了错误的方式：下令封锁消息，也不准西伯斯再研究和谈论此事。 西佰斯在毕达戈拉斯的高压下，心情非常痛苦，在事实面前，通过长时间的思考，他认为根号2是客观存在的，老师的理论体系无法解释它，这说明老师的观点有问题。 后来，他不顾一切的将自己的发现和看法传扬了出去，整个学派顿时轰动了，也使毕达戈拉斯恼羞成怒，无法容忍这个“叛逆”。决定对西伯斯严加惩罚。西伯斯听到风声后，连夜乘船逃走了。 然而，他没想到，就在他所乘坐的海船的后面追来了几艘小船，毕达戈拉 斯学派的打手已出现在他的面前，他手脚被绑后，投入到了浩瀚无边的大海之中。他为根号2的诞生献出了自己的宝贵的生命！ 参考资料来源：百度百科-根号
1：平画一数轴，在原点用半径2厘米画圆，在数轴上部距数轴1厘米画水平线，找一个交点向数轴作垂线，则与数轴交点是正负v3. =v（2^2-1) 2：再在原点用半径3厘米画圆，在数轴上部距数轴v3厘米画水平线，找一个交点向数轴作垂线，则与数轴交点是正负v6.=v（3^2-3) 反正你就根据勾股定理，利用圆规截取相应的长度，将两边构造为直角三角形，就能够画出想要的结果 如果还有不懂的，可以点击用户名到我网站来提问，我会尽力为你回答的
边长为一的正方形，其对角线为根号二。两个直角边分别为一与根号二的直角三角形，其斜边为根号三。

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