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答：_原点要向右方向移动6个单位长度__。

希望对你有所帮助 还望采纳~~

解：如图所示，可得应向右移动6个单位，故答案为原点应向右移动6个单位．

往正轴方向（一般为向右的方向）移动6个单位长度。因为A点落在-3的相反数位置，即+3的位置，说明原点位于真正原点的左边（或者说是负方向的位置），且相距6个单位（画个图就会很清楚），所以往右移动6个单位即可

小李在做题时,画一个数轴,数轴上原有一点A,其表示的数是-3,由于一时粗心,把数轴的原点标错了位置

在-3的垂直方向上去1个单位长度,得A.连接AO,以O为圆心,AO长为半径画弧教数轴于点B,点B即所求的点.原理：利用勾股定理：根号10=根号（3^2+1^2)又是-10,所以在-3上画.若有不明白,再问我.

2009-03-12 在数轴上画出表示负的根号10以、及根号13的点 58 2014-09-24 在数轴上作出表示根号10和-根号13的点 要图 1 2014-04-05 在数轴上作出根号10和根号13的点 2014-09-21 在数轴上找出负根号13对应的点,要图,谢

一边3 一边1的 第三边就是根号10 一边3 一边2的 第三边就是根号13

根号10：以线段-1到0，垂直-1的直线为直角边做等腰直角三角型，以0圆心，斜边长为半径做圆，与数轴交于-根号2，再以-根号2为圆心，斜边长为半径做圆，5个圆后得-根号10 根号13：以0到12和垂直12长为5的线段做直

√10=√1+9=√1²+3²所以把（0,0）和（1,3）连起来就行了 √13=√4+9=√2²+3²所以把（0,0）和（2,3）连起来就行了

先画一坐标轴，在x轴取（3，0）为A点，y轴取（0，1）为B点，再画一数轴（单位为坐标轴一致），以数轴0为圆心，以AB长为半径画弧，交数轴左边一点，这点即。 见下图。根号13一样，可分为4和9。就不多讲了。

在数轴上画出表示负根号10及根号13的点(要图)

先数轴上画1,垂直画1连斜边得根号2,用圆规量取到数轴上, 再做垂线取1,斜边得根号3,再量取到数轴上,垂直画2,连斜边得根号7. 就是利用勾股定理画出的 图中后面的斜线我没画了 图中的横坐标上的点从原点开

3、以O为圆心，以OA2为半径画弧，交数轴上的点P3。以P3为垂足，作数轴的垂线P3A3，并使P3A3=2，再连接OA3。由勾股定理，OA3的长度就是根号7.4、以O为圆心，OA3为半径画弧，交数轴于点P4，点P4就是要求的数轴

1.先画出根号2的 根号2就是根号下(1的平方+1的平方),在数轴上构造两直角边分别为1,1的直角三角形,取其斜边的长度 2.再画出根号3的,根号3就是根号下(根号2的平方+1的平方),同样在数轴上构造两直角边分别为根号2

在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。2、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，因为是用电脑黑板，所以请将就着看看。3、然后量0到2

根号5看成是3的平方减去2的平方，画图：先在数轴上方2个单位长度处画一条平行线，然后在以数轴的零点O为圆心以3为半径画弧，交数轴上方平行线于一点A，过A做数轴的垂线，垂足为B,线段OB即为根号5；根号7可以看成4与

在数轴上用直尺量出3 单位长 线段AB 再经过B垂直数轴量出线段BC等于2个单位 连接AC则 AC等于根号13 用圆规量出线段AC 以C为圆心在数轴上截取AD那么AD=AC=根号13 做这种题目其实就是根据勾股定理来做的 ，如果不懂加

根号7和根号13怎么在数轴上画出来

在PPT2007或Word2007中绘制数轴，可按下面步骤：1、按shift键绘制出两条箭头作为坐标轴直线。2、绘制直线上的单位长度刻度。插入一条竖直的短线段，复制出多条，然后把它们横向排列，按shift键分别选中这些短线段——格式——

在视图——工具栏——绘图工具条中点击画线工具，按下Shift键，可画出水平直线或垂直的竖线。你可以再用文本框工具为这个原始的坐标轴添加标尺数字。其它制作的小细节，你应该可以摸索得出来，祝你制作成功。

word中绘制数轴的具体操作步骤如下：1、打开word，选择直线，按住shift绘制一条直线。2、绘制右箭头，选择直线设置形状填充为黑色，粗细为3磅。3、选择右箭头，设置形状填充和形状轮廓均为黑色，设置宽度为0.03cm。4、选择

1、首先打开word这款软件，在该界面内找到插入选项。2、点击插入选项，在其编辑工具里找到选择选项。3、接着点击形状选项，在其下拉菜单里找到线条选项。4、然后在线条里找到箭头选项，如下图所示。5、接着选择箭头选项，在

最简单的方法是你打开附件中的画板，用那里的直线很容易画出数轴，把画好的部分复制到文档中，设置一下透明色，图设到底层。之后用文本框标上数字就成了。

方法三：WinXP或者Win7“画图”中，画好，选中，再复制进Word。也可以插入一表格，行列数根据数轴标数字多少决定，然后截屏，粘贴到画图中，修剪，添加箭头和数字，再复制回Word

怎样在word中绘制数轴

3.数字拼图：利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。4.风筝串珠：做成小风筝的形状，根据数字让孩子们串上对应的珠子数量。让学习变得更有兴趣，孩子更愿意参与其中。5.认识相邻数

1.准备材料木棍（长50厘米，直径2厘米）x1，木珠（直径1厘米）x92，编织线或细麻绳，钻孔机。2.钻孔制作珠子列。在木棍上标出13个位置（每隔4厘米一个），使用钻孔机在标记处打孔，将两端的孔用编织线固定，穿上木珠

简单又漂亮的数学手工学具制作方法如下：1、制作立体几何图形：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作立体几何图形，如立方体、圆柱体、圆锥体等。这些图形可以帮助我们更好地理解立体几何的概念。2、制作分数模型：我们可以使用纸板、

将鸡蛋或鸭蛋的蛋壳洗净、晾干，用彩笔或水彩颜料在蛋壳上绘制各种图案。这是一种简单又有趣的美术活动，能够培养孩子的艺术天赋。2、拼图 制作拼图的方法有很多种，可以选择不同形状、尺寸和颜色的木块、纸板或塑料片。拼图

1、数字拼图 数字拼图是一种非常有趣的数学学具，可以帮助孩子们学习数字和形状。我们可以用硬纸板或者木板来制作数字拼图。首先需要将硬纸板或者木板切割成若干个小块，然后将每个小块上面分别写上数字和相应的图案。最后将这

数学手工学具制作简单又漂亮

如何制作数学手工作品： 1、自制时钟 初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。 2.认识数字 家里有乐高的可以试试，利用实物构建数字概念。让数字和玩具对等 3.数字拼图 利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。 4.风筝串珠 做成小风筝的形状，根据数字让孩子们串上对应的珠子数量。 让学习变得更有兴趣，孩子更愿意参与其中。 5.认识相邻数 什么是相邻数 6.认识数字大小：我们知道大于和小于最容易混淆，以这样的形式来讲解，加强印象，小鳄鱼的嘴巴张大嘴面向的那一边就是大的。 7.认识加法：利用衣架和夹子做加法等式教具，做数学题很枯燥，孩子这样玩一定会乐在其中。 8.也可以用乐高积木，这样学加法更直观 9.纸盘纽扣：家里的纸盘，和钮扣组合一下一样可以拿来教学。 10.手指算数：学加减法的时候，孩子最喜欢用数手指，做一个这样的教具，更有代入感。
1、制作材料：方形木板面、圆形木板面。 2、首先需要在方形木板面四周作边框，做为底座； 3、作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒； 4、把圆形木板固定在方形底座上即可。
这个问题的难点在于画刻度线。请用“分布”功能来解决。 第1步：画一根短竖线。 第2步：选中短竖线，按住键盘上的Ctrl键的同时按住鼠标左键向右拖动一小段距离，松开鼠标左键，短竖线即可复制一份出来。用同样的方法复制多份。 第3步：选中所有短竖线，单击Word菜单栏中的“格式”、“分布”，选择其下的“顶端对齐”、“横向分布”，所有的短竖线就能从左到右地、等距离地排列出来——这就是数轴的刻度线。 其它的操作，请自己完成。 另，请参考百度知道中的另一问题，也是用“分布”这一功能来完成的。怎么word中画圆的内切正方形
所需工具材料：WORD，输入法（以搜狗五笔输入法为例）。 方法如下： 1、打开WORD，选择输入法，鼠标右键选择软键盘——选择制表符。 2、然后输入一次SHIFT+2键，然后输入四次SHIFT+A键，输入一次SHIFT+G键。 3、然后再输入四次SHIFT+A键，输入一次SHIFT+G键，依次类推。 4、然后在下一行插入数值。
分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．
1、画两条相互垂直的线,在一条线上取值3,以端点为圆心,以4为半径作圆,交于另一条垂线,长度就是根号7 2、画两条相互垂直的线,在一条线上取值3,另一条线上取值2,连接两个端点,斜线就是根号13
先画一坐标轴，在x轴取（3，0）为A点，y轴取（0，1）为B点，再画一数轴（单位为坐标轴一致），以数轴0为圆心，以AB长为半径画弧，交数轴左边一点，这点即。 见下图。根号13一样，可分为4和9。就不多讲了。
√10=√1+9=√1²+3² 所以把（0,0）和（1,3）连起来就行了 √13=√4+9=√2²+3² 所以把（0,0）和（2,3）连起来就行了
解答：解：（1）如图，-3的相反数是3，坐标原点向右平移6个单位长度可以使3变为-3，所以，要把数轴画正确，原点要向右平移6个单位长度；（2）第一行，数值为1，个数为1，总个数为1；第二行，数值为+2，-2，个数为2，总个数为3；第三行，数值为+3，-3，个数为2，总个数为5；所以第n行，数值为+n，-n，个数为2，总个数为2n-1，2n-1=2013，解得n=1007，所以，这两个数为+1007和-1007．
解：如图所示，可得应向右移动6个单位，故答案为原点应向右移动6个单位．

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