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正常为0-180度之间的数值，正常眼睛是不存在散光的，所以也没有轴位，轴位是没有正常值的。轴位在180度左右，少部分病人为逆规散光，轴位在90度左右。这两种类型的散光，正常对视力的影响会稍小。轴位在45度或135度，这种

轴位一般指散光轴位，散光中的一项指标，是指的眼睛屈光力最强的子午线所在的方向，通常为0-180度之间的数值，正常人的眼睛不存在散光，故不论左右眼都是没有轴位，只有散光的患者才有轴位这个指标。散光轴位是临床上对散光的

一般来说 ，散光轴位就是再0-180之间的，有180的这个 也是很正常的。但是一般来说超过75度的散光就要引起重视了，佩戴适合的眼镜是一方面，还应配合口服乐睛视力营养素，增强眼部营养，促进眼球的发育，从而控制或者改善散光

50度以内属于正常的生理性散光，100度以内属于轻度散光，100度-200度属于中度散光，200度-300度属于重度散光，300度以上属于高度散光

右眼：远视125度，近散275度，散光的轴位是175 左眼：远视50度，近散75度，散光的轴位是170 瞳距是70毫米，（非厘米）这个单子是标准的混合性散光。即：球柱镜没有办法换算。举个例子：-2.00+3.00*175 即近视200度，

仅供参考。1.电脑验光只能参老，配镜处方需要主觉验光（试镜）后决定；2.电脑验光结果属复性远视散光，从记录看，左右眼均为远视625度，近视散光50度，轴向170，实际上可以转换为S+5.75 C+0.50 A 80；远视散光轴向80属

仅供参考。1.电脑验光只能参老，配镜处方需要主觉验光（试镜）后决定；2.电脑验光结果属复性远视散光，从记录看，左右眼均为远视625度，近视散光50度，轴向170，实际上可以转换为S+5.75 C+0.50 A 80；远视散光轴向80

左右眼散光后验光单是远视多少度?轴位都是170正常吗?

“+”代表远视，“-”代表近视;C(Cylindrical)：柱镜，代表散光的度数，“+”代表远视散光，“-”代表近视散光;A(Axis)：轴位，代表散光的方向;而数字就是代表相应的度数了，如：2.50D代表250度。

是镜架的品牌，一般用名字或英文字母表示，它会出现在镜腿内侧或衬片上，有的进口镜架还会把产地标在镜腿处。有时在镜架尺寸前会有几个字母或数字，例如p2515，代表的是此镜架的型号。镜架的尺寸 例如：55，17—140 C2

SPH R +1.00 L +1。00球镜 右眼远视100度 左眼100度，球镜也就是近视或远视，你的单子指的是近视 R是指右眼，L是左眼。+是远视，-是近视 CYL R +0.50L+50柱镜 右眼50度左眼50度，柱镜也就是散光近视或者远视

眼镜架上面的数字一般是眼镜的型号或者是眼镜的logo，一般生产眼镜的时候商家有要求，生产厂家都会添加上去的。1、眼镜腿内侧的数字（例如：54□18 134）：这是表示眼镜的规格尺寸，并且都是以毫米（mm）为计量单位；54表示镜

眼睛尾巴里面的数字是什么意思

如需配眼镜，推荐来爱尔眼科医院，了解更多信息，点击此处【在线预约眼科专家号源】S表示检测出的远视度数值 C表示检测出的散光数值 A表示散光轴向例如：R8 s+1.50 C-1.25 A173 L7 S+3.50 C-1.25 A2视力表中显示

R：右眼；L：左；S为球镜，符号为+的是远视，如+0.50DS即为俗称的50度远视;C为散光，如-2.00DC，即为俗称的200近视散光，A是指散光轴位，168意味着散光的轴位是168° ；【在线预约眼科专家号源】从以上数据可以看

简单说明一下：R：右眼；L：左；S为球镜，符号为+的是远视，如+1.50DS即为俗称的150度远视;C为散光，如-0.50DC，即为俗称的50近视散光。看结果孩子需要配眼镜，平时要注意了哦【在线预约眼科专家号源】如果是18岁

视力检测的S代表球镜，－为近视，+为远视。C代表柱镜，散光程度，－为近视散光，+为远视散光，0为正常。

视力筛查结果

结果显示为复合高度近视散光，需要注意的是：1、如果患者的年龄在12岁以下，应该实施散瞳验光，再确定配镜处方。2、如果不愿意配戴框架眼镜，可以选择RGP（一种透气性较好的硬性隐形眼镜），矫正质量较好，还有一定的近视控制

右眼：远视100度，近视散光75度，轴位68,左眼远视450，近视散光750度，轴位170.从这个结果来看，这孩子左眼远视较高，双眼屈光参差，可能左眼弱视。

您好，这是屈光度检查结果，由于没有“+”和“-”的符号，所以无法准备做出详细判断，如果是在3.25或者2.50前，“+”号代表远视，“-”号代表近视，如果是在1.00或者0.75前的符号，“+”号代表正散，“-”号代表负

轻度复性近视。

视力-PL/0.75*170是啥意思

有75度的远视，没有事不用担心。
视力和配镜的度数并不是一个固定的比例关系，也就是说每个人的情况是不一样的，必须到正规医院眼科进行验光，才能最终确定配镜的具体度数。 扩展资料 一旦发现近视要尽早查明“真”“假”，以便尽早干预 此外，建议每半年检查一次视力，从而尽早发现问题，尽早干预。 付晶提醒，家长和老师要更加关注孩子的眼健康。有些孩子在看黑板或者远处时，会不自觉地眯起眼睛，这就有可能是近视，应及时带孩子去正规医疗机构检查，如果确认是近视，还要区分“真”“假”。 付晶解释，部分儿童的近视是由于睫状肌过度调节引起，这种过度调节通过放松肌肉后有可能恢复，这就是假性近视。而真性近视无法通过任何方式消除，需要及时干预。例如佩戴度数合适的框架眼镜、隐形眼镜，或者使用角膜塑形镜。 判断是假性近视还是真性近视，要具体看散瞳验光以后得出的度数。 需要注意的是，不能因为孩子的近视度数浅，或者认为戴眼镜影响美观、角膜塑形镜太麻烦等，就放任不管、听之任之。要知道，长期疲劳用眼会导致近视进展更快。 参考资料来源：人民网-青少年近视出现隐忧 如何做好“防”和“控”？
R：代表右眼 L：代表左眼 S：代表球镜 C：代表柱镜 A：代表轴位 s是+号表示是远视 s 是-号表示是近视 c就是散光的度数 A就是散光的方向 所以这个7岁孩子的视力是右眼175度远视，50度散光。左眼200度远视。 7岁还处于视力发育期，远视和散光是需要及时治疗的，常用的治疗方法有： 1、在看书写字的时候，不要趴在桌子上歪着头学习，更不能躺着或坐在车上看书，看书写字的姿势一定要正确。 2、写字看书时，要保持身体与的距离要在30厘米左右。 3、不要长时间用眼，尤其是在用电脑，看电视，看书写字的时候连续时间最好不要超过40分钟，用眼后要及时休息10分钟左右，做做眼保健操，看看远方绿色的景物，或者闭眼休息一下。 4、室内的光线要充足，柔和。不能在强烈的阳光下学习，可以选用无频闪的灯，如白炽灯就不错。 5、饮食均衡，不要挑食，多吃一些对眼睛有益的食物，如胡萝卜、西红柿、玉米、菠菜等红色的食物，都对眼睛有保健作用。 6、及时补充视力营养素，增强眼睛的抗疲劳能力，改善屈光不正。一般医生建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，能很好的纠正屈光不正，改善视力。
S+1.2表示远视120度，C－0.2表示近视散光20度。 视力检测的S代表球镜，－为近视，+为远视。 C代表柱镜，散光程度，－为近视散光，+为远视散光，0为正常。 扩展资料 测定标准 1、测定视觉屈光不正的性质、度数和轴向的方法。分为主观验光法和客观验光法两种： （1）主观验光法，又称显然验光法。主要靠被检者自己的主观感觉来决定屈光不正的性质和程度，眼在调节状态下将镜片放在患者眼前，根据视力进步的情况，决定适宜的镜片。先试球镜片。若只用球镜片视力矫正的不满意时可再加柱镜片，并转动柱镜来决定轴向及度数，至视力矫正满意为止。 （2）客观验光法，又称检影验光法。 2、检查前用睫状肌麻痹药散瞳，在暗室中，检查者与患者相对而坐，相距1米，嘱患者注视正前方，检查者来回摇动检影镜，观察瞳孔中央光影的形态、亮度、移动速度及其与检影镜摆动方向的关系，当影动与镜动方向一致时为顺动，以凸球镜矫正之。反之，如为逆动，以凹镜片矫正之，直至光影不动为止。 3、检影如为顺动，则可能为远视、正视或小于－1.0D的近视，如为逆动则为大于－ 1.0D的近视，如为不动则为－1.0D的近视。光影大而圆者见于单纯远视或近视，如呈现一光带则为散光。散光带顺动者，用凸球镜片或凸柱镜片矫正，散光带为逆动者以凹球或凹柱镜片矫正，柱镜片的轴向与散光带的方向一致，此即为散光的轴向，在1米处检影折合屈光度为－1.0D，它与检影所得屈光度的代数和即为患眼的实际屈光度。 注意事项 1、12岁以下的小孩。因为其调节作用很强，验光如果不散瞳，误差会很大。　 2、12～40岁的近视、远视或散光患者，原则上第一次验光都要散瞳，第二次验光时，如度数改变不大，可根据原来的度数进行小瞳验光后加减。　 3、眼底和屈光间质检查均正常，而视力较差，需要用散瞳验光的手段来排除有无屈光不正者。　 4、比较复杂的屈光不正，如高度近视、高度远视或高度散光，近视或远视合并散光。　 5、青少年视力不稳定，视力一会儿好，一会儿差，怀疑为假性近视者。这种患者一但散瞳，调节作用消失，假性近视也就随之消除。 参考资料来源：百度百科-验光
这组数据，属于高度远视，更确切地写法是：+5.75+0.50×80。 如果这是经过规范验光程序检测的结果，则需要使用眼镜予以矫正，以防止斜视与弱视的发生。 假如仅是电脑验光的结果，则需进一步进行验光检测。不过，在进一步验光前，一定要教会孩子对视力表字符方向的识别。
右眼：近视550度，近视散光25度，轴向83 左眼：近视350度，近视散光25度，轴向117 瞳距66 尼德克ARK-700A全自动电脑验光仪

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