工作和家庭都是生活中不可或缺的一部分，大人在职场上和同事的相处会遇到各种困惑，而小孩在生活中和家长的相处也会遇到各种困惑。

想要帮助孩子解决困惑，首先要知道孩子有哪些困惑，对此我们关于这个问题面向就读小学、初中的学生进行了问卷调查，下面我们来看看孩子们的回答。

第一题：身为“孩子”，与父母相处过程中有哪些困惑？

1.家长不会让孩子做决定，也不听孩子说的话。

2.完成父母心中的期盼，例如“考试100分”，“班级前几名”。

3.压力，能不能做到梦想中的自己，和父母期望的自己。

4.想让无法理解自己的大人，真正的，也打从心底的去了解我们。

5.使家长知道自己有在努力，认真努力时能被注意到。

6.每当我们把最真实的感受告诉你们时，而你们就会用经历过的这么多沧桑的经验告诉我们“这个不行！成熟点好不好，怎么会有这么多不现实的想法？”......但你们知道吗？当我们愿意去分享我们的世界时，得到的是这样的回复时，会让我们觉得在你们大人的眼里，我们的世界就是那么的幼稚可笑，以致失去了我们想要对你们打开的心房，不再与你们分享。

7.我无法变成家人所希望我成为的样子，我知道我哥哥姐姐很优秀，我也感到骄傲，但总会有那一瞬间会很讨厌，我明明就是我，为什么一定要我变成大家所希望的样子？

8.被误会的时候却无力反驳。

9.想有真正意义上的表达。

10.课后，想做一些自己喜欢的事情，而不是那些习题。

第二题：在你心目中，大人的特质是什么？

1.大人永远把自己认为对的事塞到孩子脑中，逼我们认同，然后再对孩子说：“我们是为你好，我们是过来人，我们知道什么对你最好！”

2.脸上都有充满故事的皱纹。

3.他们可以轻易地放下某些让他们很难过的事，但有些时候又会很执着于某些小事上。

4.地位比孩子高，说话永远是在命令与陈述，虽然表面上看来有问句，但心里都自己做好决定，孩子的意见没有什么参考价值。

5.经常会把工作的坏情绪带给我们。

6.做错事不会直接认错，但当孩子做错事却会多加指责。

从孩子们的答复中可以看出，大人常觉得孩子不懂，普遍有“ 小孩必须服从大人” 的观念。其实，内心深处，孩子们都知道自己想要的，而且也懂得这些也是未来的 社会 所需要的。

与其问孩子“你成绩多少分？”“你拿第几名？”，不妨问孩子“你学到了什么？”。

我们清楚，学到的比赢得的更可靠。赢得的会失去、分数会被遗忘、奖杯会被杂物淹没、名次也终将归于虚无。 但是，那些从失败或挫折、努力与汗水中真实学习到的东西，是永远属于孩子自己的。

世界经济论坛（World Economic Forum）收集了全球知名公司的人力资源主管的资讯，发布了未来工作报告，提出了10大技能。

从这份技能清单我们可以看出，要想培养孩子成为一个适应 社会 需要的高素质人才，在教学上应让他们顺性发展。

顺性发展的5个重要内涵。

1.提供让孩子本能发展的环境，让孩子长成自己最好的样子。

2.协助孩子找到自己的亮点与限制。

3.让孩子不断思考未来的样貌，并一步步设定目标、计划，以终为始，朝梦想前进。

4.引领孩子找到学习乐趣，并找到多元学习、多元呈现的方式。

5.将学习的自主权归还给孩子，培养自学的个体。

关于未来，也许一个10岁左右的孩子还没有明确的想象，但若他能在一个充满自由与弹性的环境中，他就能按照自己的步伐，找到自己的定位，逐步 探索 未来！

零度水科学：

我们认为，教育只是工具，生活才是目的。要孩子过什么样的生活，就要给孩子什么样的教育。

用科学去拓展每一个孩子的生活宽度，引导孩子从科学 探索 思考开始，认识生活，融入生活，创造生活，这也是我们零度水的教育理念。