提问的方式:
整体式的提问:是对群体对象发问,对于对象来说它是群体的;
开放式的提问:如果我对单独对象发问,那一定是特指的,而不是全体的,当你想在培训现场引起学员注意的时候对特定的对象发问,也有可能是对特定的内容发问;
封闭式提问:什么是封闭式提问呢?只需要回答:是或者不是,不需要多说一个字,那在句法上是完整的主、谓、宾俱全;
随意式提问:每一种都跟对象和内容有关,大家记住,要去用,你如果不用,你就会随意性的选择问句,那问起来就不着边际,既没瞄准对象,也没瞄准内容,还什么都想说;
纠正式提问:就象我们在中学学习的设问、反问,它带有强烈感情色彩;
开门见山式:所谓开门见山的问,是直截了当地提出问题。这种提问有助于集中学生的注意力,引导他们积极地分析问题,解决问题。在许多教学环节如引入新课、复习巩固及讲解分析之中,常用这种问法;
归纳式:归纳是由个别到一般、由具体事实到理论概括的推理方法。任何科学的理论都是从研究事实到概括事实的认识过程的结果。归纳作为提问方法,可在一段小结或一节课结束时用;
提问的技巧:
周全的思考,准备好你的问题,草率的发问只能得到草率的回答,或者根本得不到任何答案。越表现出在寻求帮助前为解决问题付出的努力,你越能得到实质性的帮助。
别问自己可以解决和无意义的问题,别用无意义的话结束提问,例如“有人能帮我吗?”或者“有答案吗?”。首先:如果你对问题的描述不很合适,这样问更是画蛇添足。
提问的方式有整体式,开放式,封闭式,随意式,纠正式,开门见山式等。
1、整体式的提问。是对群体对象发问,对于对象来说它是群体的。
2、开放式的提问。如果我对单独对象发问,那一定是特指的,而不是全体的,当你想在培训现场引起学员注意的时候对特定的对象发问,也有可能是对特定的内容发问。
3、封闭式提问。只需要回答:是或者不是,不需要多说一个字。
4、随意式提问。每一种都跟对象和内容有关,你就会随意性的选择问句,那问起来就不着边际,既没瞄准对象,也没瞄准内容。
5、纠正式提问。就象我们在中学学习的设问和反问,其特点是带有强烈感情色彩。
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